中职机电关键技术应用专业实施性人才培养专项方案.docVIP

盐城机电高等职业技术学校 机电技术应用专业实施性人才培养方案 一、专业和专门化方向 专业名称：机电技术应用（专业代码051300） 专门化方向：机电设备安装和调试、自动化生产线运行、机电产品维修 二、入学要求和基础学制 入学要求：初中毕业生或含有相同学力者 基础学制：3年 三、培养目标 本专业培养和中国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全方面发展，含有良好职业道德和职业素养，掌握机电技术应用专业对应职业岗位必备知识和技能，能从事自动化设备和自动生产线安装、调试、运行、维护和营销等工作，含有职业生涯发展基础和终生学习能力，能胜任生产、服务、管理一线工作高素质劳动者和技术技能人才。 四、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业 专门化方向 职业（岗位） 职业资格要求 继续学习专业 机电设备安装和调试 机修钳工 维修电工 装配钳工 工具钳工 机修钳工（四级） 维修电工（四级） 装配钳工（四级） 工具钳工（四级） 高职： 机电一体化技术 机电设备维修和管理 自动化生产设备应用 本科： 机械设计制造及其自动化 机械工程 电气工程及其自动化 自动化生产线运行 机电产品维修 五、综合素质及职业能力 （一）综合素质 1.含有良好道德品质、职业素养、竞争和创新意识。 2.含有健康身体和心理。 3.含有良好责任心、进取心和坚强意志。 4.含有良好人际交往、团体协作能力。 5.含有良好书面表示和口头表示能力。 6.含有良好人文素养和继续学习能力。 7.含有利用计算机进行技术交流和信息处理能力。 8.含有借助工具查阅中、英文技术资料基础能力。 （二）职业能力（职业能力分析见附录） 1.行业通用能力： （1）识读图样能力：含有识读中等复杂机械零件图、装配图，电气原理图、接线图，液压、气动系统图能力；含有应用计算机绘图软件抄画机械和电气图样能力。 （2）工量具及仪表选择能力：含有常见机械加工工具、量具、刀具选择能力；含有常见电工、电子仪表选择能力。 （3）材料及元器件选择能力：含有常见金属材料选择能力；含有识别和选择导线、低压电器、传感器及常见电工电子元件能力；含有选择常见液压和气动元件能力。 （4）机电设备使用能力：含有识读常见机电设备技术资料能力；含有操作常见机电设备能力；含有维护和保养常见机电设备能力；含有机电设备常见故障排除基础能力。 （5）机电产品制作能力：含有识读多种工艺卡片能力；含有手工制作简单机械零件能力(初级)；含有利用常见机电设备制作简单机械零件能力；含有制作简单电子产品能力；含有PLC程序编制基础能力；含有简单机电设备机械装调基础能力(初级)；含有常见电气控制线路装调基础能力(初级)；含有常见液压、气动系统装调基础能力；含有机电产品制作质量控制能力。 2.职业特定能力： （1）机电设备安装和调试:含有编制和实施机电设备机械或电气安装工艺能力（中级）；含有经典机电设备整机调试能力（中级）；含有机电设备机械修复或电气故障排除能力（中级）；含有利用PLC及变频技术对机电设备实施电气控制改造基础能力。 （2）自动化生产线运行:含有编制和实施自动化设备及生产线机械或电气安装工艺能力（中级）；含有自动化设备及生产线运行和维护能力；含有自动化设备及生产线整机调试能力（中级）；含有利用PLC及变频技术对自动化设备及生产线实施简单改造能力。 （3）机电产品维修:含有编制和实施机电产品机械或电气安装工艺能力；含有经典机电产品整机调试能力（中级）；含有经典机电产品机械或电气故障诊疗及检测能力（中级）；含有机电产品机械修复或电气故障排除能力（中级）。 3.跨行业职业能力： （1）含有适应岗位改变能力。 （2）含有企业管理及生产现场管理基础能力。 （3）含有创新和创业基础能力。 六、课程结构及教课时间分配 （一）课程结构 （二）教课时间分配 学期 学期周数 教学周数 考试 周数 机动 周数 周数 其中：综合实践教学及教育活动周数 一 20 18 1（军训） 1 1 1（入学教育） 1（机械制图实训） 二 20 18 2(金属加工和实训) 1 1 1(电工电子技术基础和技能训练) 三 20 18 2(金属加工和实训) 1 1 1(电工电子技术基础和技能实训) 四 20 18 1(机械基础实训) 1 1 2(钳工/维修电工考级技能训练) 五 20 18 2(电气系统安装和调试) 1 1 2(液压和气动系统安装调试实训) 4(钳工/维修电工考级技能训练) 2(社会实践) 六 20 20 19(顶岗实习) — — 1(毕业教育) — — 总计 120 110 42 5 5 教学进程安排 课程类别 序号 课程名称 课时数 课程教学各学期周课时 总课时 学分 一 二 三 四 五 六 18周 18周 18周 18周 18周 20周 15周 3周 15周