如何加强初中英语单词的记忆.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 如何加强初中英语单词的记忆 词汇是语言的基本材料，是语言的三大要素之一。离开词汇，语言就失去了实际意义。因此，教师应通过平时的词汇教学活动，有意识地向学生渗透词汇学习策略，帮助他们养成良好的学习方法，从而使学生真正地掌握和记住英语词汇，提高运用英语的能力。加强学生单词的记忆，要做到以下几点。 一、发挥学生的主体性。配合教师的主导性 发挥学生的主体性是搞好课堂教学的基础。只有把他们的积极性充分调动起来，教学效率才能大幅度提高。(1)要善于运用鼓励、表扬等手段，帮助学生克服英语难学的畏难心理，树立起学好英语的自信心；(2)传授学习方法，指导学生学会创造性地学习，提高对知识的吸收率；(3)激发学生的学习兴趣。教师在课堂上若能运用有趣的实物、简笔画或幽默的语调、动作、表情，必能使学生兴趣盎然。 二、调动学生的积极性，结合教师教法的灵活性 调动学生的学习积极性对提高课堂的教学效率至关重要。要提高课堂教学效率，就必须实现教学内容和教学方法的优化组合，同时优化教学方法与教学手段。(1)利用实物；(2)创设情景；(3)课堂小游戏。 三、科学记忆，突出主次。循序渐进 教师把课后的单词根据重点程度进行标注划分：标注黑体的是课标词汇，即重点单词，学生不仅要会读、会写，还需知道其意思并学会运用；打“△”的是行文需要的词汇，大都为地名或人名，学生不需