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比的意义教案 课题 比的意义 课时 第一课时 1、通过教师的讲解与学生的思考、观察自学等活动，使学 生理解比的意义，学会比的读写，知道比的各部分名称，弄 清比与除法、分数之间的关系。 2、使学生掌握求比值的方法，会求比值。 教学目标 3、通过学生的小组合作与交流，让学生知道比与除法、分 数间的联系与区别，从而向学生渗透对立统一的辩证唯物主 义观点。 课前准备 课件 比的概念的建立。 比与除法、分数之间联系与区别的理解。 教学重难点 一、课前准备： 3÷4= 4÷9= 7÷11= 提问： 1、分数和除法有什么联系？