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托尔斯泰背景资料 : 托尔斯泰 俄国作家。出身名门贵族。自小酷爱 文学和哲学。在大学时代 , 他接触到平民出身的同学。 退学后 , 回到庄园 , 他企图改善农民的生活,为农民子弟 兴办学。 1851 年 , 赴高加索服军役。在各次战役中 , 看到 平民出身的军官和士兵的优秀品质。加强了他对普通人 民的同情和对农奴制的批判态度。长篇小说《安娜?卡 列尼娜》、《战争与和平》、《复活》代表了他的艺术 高峰,也是他实践“最清醒的现实主义”的标志。 学习目标: 1. 体会肖像描写的特点及作用 2. 品味关键语句的含义 3. 感受托尔斯泰的精神世界和 人生追求 斯蒂芬·茨威格 ( 1881 — 1942 ),奥地利 著名小说家、传记作家, 出身于富裕的犹太家庭。 他的写作成就以小说和人物 传记见著。他为著名文学和历史 人物所作的评论和传记,使他享 有很高的声誉。代表作有小说 《最初的经历》、《一个陌生女 人的来信》等;传记《三位大 师》、《罗曼·罗兰》等。 斯蒂芬 · 茨威格 读准字音 黝黑 滞留 chì liǔ yǒu zhì 理解词义 轩昂 犀利 侏儒 zè ng xī zhūrú sì gān gà 禁锢 gù xuān 酒肆 à ng 尴尬 à n 炽热 一绺 jīn 粗糙 失调 hà n cāo tiá o qió ng 穹顶 锃亮 mà o yí n 盎然 黯然 正襟危坐 颔首低眉 广袤无垠 易混字 髭 ( zī ) 髯 ( rá n ) 鬈 ( quá n ) 鬃 ( zōng ) 鬓 ( bì n ) 重点词 器宇 : 气概、风度 禁锢 : 束缚、限制 轩昂 : 形容精神饱满,气度不凡 自由朗读,整体感知 1 、标划自然段 2 、思考全文可分为几部分 跳读课文 1 — 6 段,找出文中对托尔斯泰外貌 描写的句子,体会其作用 (可采用下面的方式回答) ______ (课文语句)运用了 ______ 的修辞方法,表 现了 ________( 身体部位 )__________ 的特点。 读了这一部分,你认为托尔斯泰 的外貌怎样? 列夫 · 托尔斯泰 茨威格 小组合作探究 有感情的朗读课文 6-9 段,体会作品中关键语句 的深刻含义可以用作批注的方法,在书上选出你认为 重要的句子,自我批注后,小组交流。 1. 托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠 高尔基的这句话用夸张恰当地道出了托尔斯泰那种能把万事 万物尽收眼底的全方位的观察力 2. ……这对珠宝有魔力 , 有磁性 , 可以把人世间的物质吸 进去 , 然后向我们这个时代放射出精确无误的频波 . 托尔斯泰的文学创作,既来自于对社会生活、人间事态的观察和研究, 同时又用他的艺术巨笔把它们准确地表现出来,展示了时代的本质和 要求 3. 当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可 怕的 , 因为锋刃无情 , 直戳要害 , 正好刺中他的心窝 . 写出了托尔斯泰作为“清醒的现实主义”作家,对现实的批判是 极其深刻而准确的 谈谈你在学习了本文后,对托尔斯泰的重新认识。 墓志铭 ------ 人生最后的休止符 卢梭 : “睡在这里的是一个热爱自然和真理的人。” 马克 - 吐温: “他观察着世态的变化,但讲述的却是人间 的真理。” 聂耳: 我的耳朵宛如贝壳,思念着大海的涛声。”
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