冀教版三年级语文下册《好玩的游戏.docxVIP

PAGE PAGE #/ 3 好玩的游戏（抢礼物） ——细心观察，写出情趣 【教学目标】 能够简要概括地写出游戏的玩法与规则。 仔细观察人物的动作、语言、神态及场面气氛特点，能够详略得当地叙述 游戏的过程。 亲身体验游戏的乐趣，捕捉内心感受，写出对人的启迪。 【教学重点、难点】 在具体的情境创设中 ,引导学生在叙事过程中 ,仔细观察人物的动作、语言、 神态及场面气氛特点，能够详略得当地叙述游戏的过程。 捕捉内心感受，写出对人的启迪。 【教学准备】 小礼物若干。 【教学过程】 （一）创设情境 ,引发期待 师:在我们无忧无虑的童年生活中，游戏伴随着我们的健康成长，给我们 的童年带来了无限的美好回忆，你们玩过什么游戏呢？（出示课件）引导列举 式开头。 揭示本节课的内容 :今天我们要玩一个大家都没玩过的游戏（出示课 件）。 （板书：抢礼物 ）你们玩过吗 ?想说什么吗 ?引导学生说出自己内心的想法及 感受！ 当老师说出游戏的名字是，我们班里的气氛是什么样的呢 ? 是游戏就会有游戏的规则，就让老师来带领大家学习一下游戏规则吧！ 游戏规则：：老师选两名同学上台抢礼物，当老师喊： “预备 ”时，同学双 手交叉放在肩膀上，当老师说： “、12、3 左 ”时，迅速伸出右手抢礼物。 谁抢到礼物，礼物就归谁；如果伸错手抢到，礼物归对方！ 教师神采用鼓励机制来激励同学积极回答。采访学生 ,启发用一