冀教版三年级语文下册《二单元7.(20201204005149).docxVIP

PAGE PAGE #/ 4 冀教版三年级语文下册 7.第一朵杏花（第二课时） 本节课首先通过 “课前一支歌 ”激发学生上课兴趣，让学生们以愉悦的心情 投入到学习状态，继而以回顾的方式导入新课，然后通过自主探究、合作学 习，将听、读、品、析、演结合起来，环环相扣，以此来感悟人物特点，体会 人物心情。最后通过最后一段的学习，引导学生进一步感受竺可桢爷爷严谨认 真的科学态度，培养他们向竺爷爷学习的意识。 教学目标 （一）知识目标 1．理解课文内容。 2．感受竺可桢爷爷严谨认真的科学态度。 （二）能力目标 培养学生的品字析句能力和表演能力。 （三）情感、态度与价值观目标 培养学生学习竺爷爷严谨认真的科研精神。 教学重点 通过听、读、品、析、演，感受人物特点。 教学难点 培养学生品字析句的能力。 教学方法 讨论法、探究式教学法、角色扮演 教学媒体 多媒体、投影仪等 教学结构与过程 【课前一支歌】 （歌曲欣赏）通过王俊凯的《经典咏流传 明日歌》激发学生兴趣，学生回 忆诗词意思并说出诗词告诫学生珍惜时间学习这一目的。 （过渡）接下来我们将一起度过这短暂而有趣的 40 分钟，把你最优秀的一 面展示给老师和同学们吧，你准备好了吗？ 【回顾导入】 （概括课文）课文主要讲了什么？用一句话概括。 （理清思路）课文主要写了竺爷爷几次看杏花的情景呢？分别是哪个段 落？ （过渡）大家的思路很清晰，接