冀教版三年级语文下册《五单元24(20201204005120).docxVIP

PAGE PAGE #/ 3 24 陶罐和铁罐 教材分析： 《陶罐和铁罐》是冀教版三年级下册的的课文，故事讲的是国王御厨里的 铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐 却化为泥土，不复存在。故事告诉我们，每个人都有长处和短处，要善于看到 别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。 教学目标： 1、正确认读 11 个生字。会写 12 个生字。 2、了解课文中的故事内容，思考陶罐和铁罐的最终结局。 3、懂得不以己之长比他人之短，能正视自己的缺点，并且学着用发展变化 的眼光正确地看待人和事物。 4、朗读中体会铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚克制，做到读流利、有感情。 教学重点：指导朗读，理解重点词句。 教学难点：体会课文寓意 第一课时 课时目标： 读通课文，认识 “陶、谦”等几个生字，会写 “骄、吵”等 12个生字。了解课 文大意。 教学过程： 一、情境导入。 1、师：同学们，今天我们一起学习一个非常有意思的寓言故事，你认识题 目吗？ 2、读题， 师：谁来读题？（读题） 3、质疑：陶罐和铁罐有什么区别？ 4、法国著名诗人拉封丹曾经说过： “一则寓言可以分为身体和灵魂两个部 分：所描述的故事好比身体，所给予人们深刻的教训好比是灵魂。 ”这节课就一 起走进这则寓言的身体。 二、预习检查。 1、用自己喜欢的方法读课文，边读边圈出不认识的字或不理解的词。问小