冀教版三年级语文下册《草房子》教.docxVIP

PAGE PAGE #/ 4 走进《草房子》 ——阅读指导课教学设计 教学目标： 交流阅读感受，加深对作品的理解。 指导学生学习阅读方法，掌握略读和精读的阅读方法，有效提升学生的阅 读能力和阅读兴趣。 感受《草房子》中语言文字的魅力，感悟人物个性和人格魅力，进而领悟 作品的人文魅力。 教学重点：感受作品中的人物形象，指导学生学会从故事情节、人物形 象、语言表达的角度用停顿法阅读作品。 教学过程： 一、交流导入： 同学们 ,我们读《草房子》有一段时间了 ,你喜欢这本书吗？为什么？用简要 的语言来概括地谈一谈你读完这本书后的感受？ （指名回答 ） 二、指导略读方法 1、老师想了解一下 ,《草房子》这么厚的一本书 ,你一开始是怎样快速地了 解这本书的？（指名回答） 预设答案： （读封面、读作者简介、读提要、读目录、读导读 ）2、师 :这就是 初读一本书时的整体把握 （出示课件）：翻书，通过看封面、作者、故事简介和序言、目录等，了 解一本书最基本的内容。 3、在读《草房子》的时候 ,读到哪里最让你感动？ （指名回答） 4、的确，《草房子》催人泪下、撼动人心，令阅读它的人感动不已。 直到现在，每每想到《草房子》一书，我的脑海中还常常浮现书中那感人 的一幕幕画面和那一串串纯美的文字。 今天这节课就让我们再次走进纯美而温馨的草房子。 三、品味作品 ,指导阅读方法。 在草房子里 ,生活着