人教版初一语文上册盲孩子和他的影子导学案.doc.docxVIP

《 盲孩子和他的影子 》导学案 资市中学 刘红梅 学习目标： 1、学习多角度理解文章。 2、提高品读文章的能力。 3、培养学生热爱生活，关爱弱者的良好品质。 学习方法 ：三步学习法。感知美 → 品味美→ 追求美 一、导语：同学们，刚才看见的画面有什么感受？“美”，其实，你只 要做个生活的 有心人，会发现美无处不在。但需要我们用 眼睛去看 ，用 心灵去捕捉。假使我们失去了光明，你的生活会是什么样子呢？你会有 些什么需要呢？（学生体验并 展开想象 发言） 大家的发言都很热烈。我们这里有一个盲孩子，你看看他生活得怎么样 呢？让我们一起走进美丽的 童话《盲孩子和他的影子 》。（板书课题） 第一步：感知美（ 快速阅读 ，整体感知） 1、找出文中表现盲孩子心情变化的句子读一读， 用简洁的语言概括故事 情节 。 第二步：品味美（ 揣摩研讨 品味）。 二、 这是一个关于爱的美丽温馨的故事， 请同学们再次浏览课文， 回答下 列问题。  文中那位盲孩子是幸运的还是不幸的，为什么？ 盲孩子和影子各自有怎样的结局？是什么创造了奇迹？ 他们各自代表生活中的哪类人？ 4、这样一个散发美丽馨香的故事给你怎样的启示？多角度理解。 盲孩子： 影子： 三 、 作者用美的语言展示了美的意境 ， 请同学们从课文中勾画出最美或感 人的句子或段落，读一读，并说说理由。 语言美 意境美 第三步：追求美（联系实际，培养爱心）