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幼儿园生活常规游戏化的技巧 “所谓没有规矩， 不成方圆。”幼儿园的教育也需要一定的规则来维持， 这样才能使幼儿 园的工作有条不紊地开展下去。 幼儿园的常规教育让幼儿学会适应集体生活并具备初步的独 立生活能力， 并形成良好行为习惯和较好的组织纪律性的重要手段。 在以前传统的常规教学 的学习活动前，老师为了吸引幼儿们的注意，会采用一些问答式的儿歌“小眼睛，看老师， 小手，放放好，小脚，并并拢”等等之类的。刚开始，幼儿们会根据自己的儿歌来控制自己 的动作， 时间久了以后， 他们的行动和儿歌便完全脱离了。 如果老师在当中加入一些游戏的 因素那效果就完全不一样了 ,同样是集中幼儿注意的方法， 我们采用了游戏的方式： “静静听， 静静听，叫你叫我还是叫他” （教师用口型来叫幼儿的名字，被叫到的幼儿说“我在这里” ） 这样，幼儿们的注意一下子都被老师给吸引了。 在幼儿园的一日生活中，喝水是一个重要的环节，幼儿的运动量大，因此，及时地给 幼儿们补充水分也是生活中的主要工作之一， 但多数幼儿的喝水习惯不是很好， 很少有会主 动去喝水， 或者在教师组织的过程中，也有一些幼儿以种种理由来拒绝喝水。于是，我们几 位老师一起开动脑筋想办法， 用什么样的办法能让孩子主动喝水呢？我们都知道孩子的天性 是喜欢游戏，我们尝试了这样一些方法：在自然角准备了一些植物（大蒜、豆苗） 、水杯等， 请孩子每天给植物浇