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- 2020-12-08 发布于河北
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《猫》课后作业
一、阅读“冬天的早晨”到文章结尾,回答问题。
1 第三只猫的“可厌” ,是从哪些方面来写的 ?
2“我”为什么会“妄下断语”?教训是什么?
3 为什么“我”对于第三只猫的死亡比前两只猫的亡失 “更难过得多”?
4“我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白
我的误解呢?”你认为“我”可以采取哪些补救措施?结果“我”没有
做,这说明了什么?作者以非常沉痛的懊悔的语气来诉说第三只猫亡失
的经过,要表达什么意思?
二、拓展延伸
(一)福建一只母猫过马路时被车撞死,另一只公猫见状后趴在母猫的
尸体上拼命地抚摸和哀号,此情此景让路人心酸。据附近保安介绍,事
前这两只猫天天在一起流浪,很亲热的样子。
读了这则新闻,你有什么感受?
如果要你跟撞死猫的司机说一句话,你会说什么?
现在很多地方出现了流浪猫, 应该如何解决流浪猫的问题?请你给当地有关部门提一条建议。
(二)学习完猫一课,同学们思想很受触动,准备出一期“善待生命,与动物和谐相处”的板报,请你完成下面的准备工作。
列举一个虐待动物,为自己谋取利益的事情。
要做到人与动物和谐相处,当务之急是什么?请写出你的思考。
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