感动人物评选方案).docxVIP

河滩初中第一届“感动校园人物”评选活动方案一 、活动主题：感动你我 榜样就在身边 二、活动口号：发现感动，表达感动，传达感动，共享感动。 二 、活动宗旨：进一步推动我校学生思想道德建设，推崇积极进取，健康文明的校园文化，让学生体味温情，感受温暖，震撼心灵，升华精神，在感动中成长，在感动中进步，在号召学生向身边榜样学习的同时在全校范围内掀起一股弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美的热潮。 三 、活动时间： 2012 年 11 月 20 日—— 2012 年 12 月 20 日 四 、评选对象及基本条件： 1、河滩初中全体在校学生； 2、具备“感动 ”的素材：要求体现对祖国、社会、生命、自然、亲情、 友情等的追求与梦想，在平凡的生活中感动他人； 3、参评材料必须客观真实； 4、候选人事迹为近一年来发生的事件。 五、评选标准： 1、自强学生：面对家庭的困难，面对自身的疾患，面对突如其来 的打击和挫折，不甘消沉和自暴自弃，能够以巨大的勇气接受生命的挑 战，自强自立，用执着和坚持在逆境中前进； 2、博学学生：勤奋好学，刻苦钻研，学习成绩名利前茅，品学兼 优，事迹典型，机智且有善于质疑的精神和冷静思考的能力，在同学中 起到很好的模范带头作用； 3、阳光学生：个性阳光、率真、健康、爱好广泛，积极参加学校 的各项活动，用自己的行动来感染周围的同学和老师，能团结同学，做 事情尽善尽美，充满爱心，热心于公益社会事业，能够以独特的人格魅 力和精神品质，用对生活的热爱温暖自己和他人； 4、责任学生：担任学生干部工作负责，尽职尽守，在同学中具有很 高的威信和感召力；富有强烈的社会责任感，积极参加社会公益事业， 用自己的实际行动来回报学校和社会； 在重大事件中和大是大非面前立 场坚定，勇挑重担； 5、爱心学生：能够不计所得付出爱心，积极关注并帮助弱势群体； 长期坚持学生志愿服务活动且成绩突出；关心同学，乐于助人，见义勇 为，积极参与组织各种爱心捐助、帮残助困等活动；能够积极主动帮助 在学习、生活、心理等方面需要帮助的同学。 6、环保学生：热爱环保事业， 积极参加校内外各项环保宣传活动； 以身作则，关爱生命、关注自然，厉行节约，从自己做起， 从小事做起， 从身边做起，为建设和谐校园和宣传绿色环保理念而不懈努力； 7、特长学生：具有较高的艺术修养和水准，能够积极参加校内外 的各项艺术活动，用艺术感染广大同学并深受同学喜爱，代表学校参加 市、区有关艺术比赛，并取得优异的成绩；积极组织和参加学校各项体 育活动，成绩特别突出；代表学校参加市、区比赛中，顽强拼搏，积极 进取，获得优异成绩，为学校乃至市、区赢得荣誉； 六、参评方式 1、报名形式：采用各班推荐与选举相结合的形式。 2、报名要求： 实行学生班主任与任课教师推荐后，民主选出候选人，撰写 个人事迹材料，由推荐教师填写推荐意见后上交学生发展中心。 七、评选日程和安排： 本次评选尽量发掘感动的不同层面， 努力做到校内师生广泛参与。 评选活动初步拟定三个阶段。 第一阶段：首轮宣传，人物事件材料收集（  11 月  20 日—— 11  月 28） 1、宣传阶段：（11 月 20 日—— 11 月 23 日） 宣传方式： 1）国旗下演讲发出倡议 2）利用校园广播站发布开展《 “感动校园人物 (学生 )评选方案》及倡议书） 2、资料收集、整理和核实： （11 月 24 日——11 月 28 日） 由组委会对参评者的材料进行初步整理核实。 第二阶段：“感动校园人物”候选人整理事迹，在校园展示，达到全 校师生都了解的效果，然后投票选出感动校园人物。 第三阶段学校对感动人物广泛利用学校宣传窗及广播站深入对人物事 迹进行宣传。 尽管人智慧有其局限，爱智慧却并不因此就属于徒劳 。智慧果实似乎是否定性：理论上——“我知道我一无所知 ”；实 践上——“我需 要我一无所需”。然而，达到了这个境界，在谦虚和淡泊哲人胸中，智慧痛苦和快乐业已消融为了一种和谐宁静了