人教版初一语文下册课堂活动单.docxVIP

《最后一课》课堂学习活动单 执教 滩歌初中黄引弟 （第 1 课时） 【学习目标】 了解课文背景及作者，掌握生难字词。 整体把握文章内容，理清课文结构。 研读课文，理解课文主要内容。 【课前预习】 1．背景介绍 。 《最后一课》写于普法战争第二年。 1870 年 7 月，法国首先向普鲁士宣战，这个掠 夺性的战争，正如马克思当时指出的，敲响了“第二帝国的丧钟”。 9 月，色当一役， 法军大败，拿破仑第三被俘，普鲁士军队长驱直入，占领了阿尔萨斯、洛林等法国的 三分之一以上的土地。《最后一课》这一短篇小说，正是以沦陷的阿尔萨斯的一个小 学校被迫改教德文的事为题材，通过描写最后一堂法语课的情景，刻画了小学生小弗 郎士和乡村教师韩麦尔先生的典型形象，反映了法国人民深厚的爱国感情。 2．走近作者 。 都德（ 1840～ 1897 ），法国小说家。 1857 年开始文学创作。主要作品 《磨坊书简》 ， 描写法国南方的自然风光和生活习俗。长篇小说《小东西》，反映法国的学校生活。 1870 年普法战争爆发，都德应征入伍。战争生活给他提供了新的创作题材。后来曾以战争 生活为题材创作了不少爱国主义的短篇。其中的《最后一课》和《柏林之围》更由于 具有深刻的爱国主义内容和精湛的艺术技巧而享有极高的声誉，成为世界短篇小说中 的杰作。 【活动方案】 活动 1: 文学常识回顾： 小说的三要素是什么 活动 2：