人教版初一语文下册课堂需要用心经营.docxVIP

课堂需要用心经营 ——《艰难的国运与雄健的国民》教学反思 吴一清 《艰难的国运与雄健的国民》教学过程 一、 导入新课 师：历史的车轮滚滚驶进了“实现中国梦”的二十一世纪，中国人民用自己的勤劳 智慧迎来了属于自己的辉煌与骄傲， 正因为此， 有一些人我们应当永远怀念， 是他们赋予了共和国新生， 他们的话语我们应当永远铭记。 今天我们就一起来聆听革命先驱李大钊激情澎湃的心声。 二、课前小练 师：同学们在预习的基础上完成学案中自学检测的内容，要求又快又好。 生 1：我的注音题错了两个： “泻”的读音应该是 xi è，我标成了 xi àn；“叠”的读音是dié，我标成了 di án。看来以后学习中我需要在这方面多下功夫。 生 2：我觉得应该留意“横”的读音，这是一个多音字，在“奇趣横生”中读 héng，还有一个读音是 hèng，例如“蛮横” 。 师：这一环节同学们掌握的非常好，可见，好的预习是学习成功的一半。 三、师生合作，理解课文 （一） 初读课文，理解题目： 师： 首先 ，同学们结合导学方案“背景回放”中的第一自然段，理解“艰难国运”怎样一种命运？ 1：封建军阀与帝国主义相勾结，加紧了对中国人民的压迫，加紧了对新文化运动的 破坏。 2：封建复古势力从一蹶不振中昂起头来，对新文化运动发动猖狂的反扑。 师：大家都能抓住要点理解背景，根据同学们的回答可归纳为：帝国主义列强虎视眈 眈；封建势力