人教版初一语文下册运用五笔技法抒写优美文章.docxVIP

运用五笔技法 抒写优美文章 【教学亮点】 掌握并运用五笔技法构思行文，提高学生的写作水平。 培养学生认真观察生活的习惯，不断提升作文能力。【亮点设计思路】 有人说“文无定法”，其实“文亦有法”。对于初中学生来说，教给学生一定的写作模式，让学生有“法”可依，有“法”可循，也是很有必要的。本节课围绕“五笔技法”教学，在老师的讲解下、师友的讨论中，让学生掌握此种写作模 式并运用于自己的写作中， 不断提升写作水平。如果学生在写作中能熟练运用 “五笔技法”，相信他们的作文水平会更上一层楼！ 【教学时间】二课时 【教学过程】 一、导入新课（导学） “春有百花秋望月，夏有蝉鸣冬听雪” 。同学们，大自然是绚丽多姿的，而绚丽多姿的大自然造就了绚丽多彩的生活。 这生活，等待着你我去发现，去抒写，今天我们就来上一节写作课。 首先请同学们快速浏览《散步》 ，然后谈谈，这篇文章在写清楚一件事时给了你哪些启迪？（生回答） 刚才同学们从不同的角度谈了《散步》给我们的启迪。下面，老师结合《散 步》这篇文章教给大家一种写作秘籍， 想不想学？（想）这就是运用五笔技法 抒 写优美文章（ PPT） 二、品经典 明技法（亮点教学） 1.我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子 轻点一笔 概说事件（第一笔） 明确：这一段是文章的开头，是“开门见山” ，也可以说是“轻点一笔” 。其作用是用极简洁的语言写出事物的一种结果，