人教版初一语文下册邓稼先学案.docxVIP

吉安八中语文组 “五步三查”学案练单 七年级 语文 组 主备人宋星星审核人 七年级备课组 付印日期 授课日期 课型 新授课 课题1．邓稼先 授课 学生 老师 本节 课的 学习 目标  1、理清作者的思路，深入理解课文的思想内容。 2、了解邓稼先的生平事迹，学习他的伟大精神。 3、学习本文通过对比表现人物的写作方法。 4、积累“可歌可泣” “ 鞠躬尽瘁 ”等词语。 1、杨振宁（ 1922－），原籍安徽，西南联合大学研究生毕业，芝加哥大学博士， 历任芝加哥大学等校教授，美国科学院院士。 与李政道合作，提出弱相互 作用中宇称不守恒理论，共同获 1957 年诺贝尔物理学奖。在粒子物理方面 做了大量的开拓性工作。 他 yu 邓稼先是同乡、同学，情同手足的好朋友。 一个获诺贝尔奖蜚声世界半世纪，一个为国造核弹隐姓埋名 28 载。 知识 链接 自主 学习  2、 l964 年 10 月，中国成功爆炸的第一颗原子弹，就是由 邓稼先 最后签字确定了 设计方案。并于原子弹爆炸后的两年零 8 个月氢弹试验成功。这同法国用 8 年、美 国用 7 年、苏联用 4 年的时间相比，创造了世界上最快的速度。 1999 年国庆 50 周 年前夕，党中央、国务院和中央军委向邓稼先追授了金质的 “两弹一星功勋奖章” 。 3、本文是一篇回忆性散文，又是一篇典型的人物传记。 人物传记是记录人物生平的文字，它往往