初中-美术-人教版-九年级下册-sj09bdmxxsj1.docVIP

杨村第十中学教师教学设计电子稿 学科 美术 年级 九年级上册 教师 董亭亭 集体备课 二次备课 教学内容：第2课 动漫形象设计 主备人：董亭亭 备课时间： 年 月 日 授课时数：2课时 教学目标： （1）知识与技能： 初步了解动漫造型的方法特点及表现的语言，用夸张、变形、幽默的手法尝试动漫形象的设计。 （2）过程与方法： ?利用各种材料临摹或制作一个自己喜欢的动漫形象，来表现生活中的各种感受。 （3）情感态度与价值观： 激发学生学习美术的兴趣，帮助学生树立正确健康的审美观念；培养学生观察体验生活中的乐趣与情感；培养学生丰富的想象力，增添幽默和智慧，丰富他们的精神世界。 教学重点： 动漫的造型方法及特有的表现语言，创作一个或一组可爱的动漫形象。 教学难点： 尝试用夸张、变形、幽默的手法设计动漫想象，积极开发拓展学生的思维，能利用多种材料，独立进行动漫形象的设计。 教学准备： 课件、卡通图片、优秀学生作品与卡通发展史相关的资料 教学过程： 第一课时 一、组织教学? 检查学生用具准备情况，组织听讲情绪。? 引入新课 （?结合同学们收集的资料，并根据教师所提出的问题进行欣赏、分析、讨论。）????? 提出问题 同学们都喜欢动漫吧？你还记得吗，你看过的最早的动画片吗？是哪个国家的？知道它的作者吗？ （根据同学们的回答做一些简单的解释和回答） ? 你们都有