初中-美术-人教版-九年级下册-sj09bessj2.docVIP

杨村第十中学教师教学设计电子稿 学科 美术 年级 九年级上册 教师 董亭亭 集体备课 二次备课 教学内容：第四单元 20世纪中国美术巡礼 主备人：董亭亭 备课时间： 年 月 日 授课时数：3 课时 教学目标： （1）知识与技能： 了解20世纪中国画的创新与继承的大致发展历程。 （2）过程与方法： ?对代表画家及作品有较深入的认识，同时了解中国现代美术变革的特点。 （3）情感态度与价值观： 通过本课的学习，激起学生对祖国传统文化的热爱。 教学重点： 中国美术变革。西画的写生、写实技法对中国传统美术的变革作用。 教学难点： 中国传统美术的“读万卷书，行万里路”、“外师造化，中得心源”的美术观。 教学准备： 多媒体课件、课本 教学过程： 第二课时 回顾上节课的知识点 继续学习 分析中国画创新与继承的原因。? 教师：“既然我们知道艺术源于生活高于生活的原因应该主客观相互结合。 那么20世纪的中国画面临着怎样的局面？ ? 、中国画变革与创新的原因。? 首先旧文人画家因袭守旧，墨守水墨的程式举步不前使中国画的创作步入僵局。? “五四运动”后兴起的新文化运动的高举反对封建文化的大旗，对美术的变革也势在必行。 ? ?在这场美术变革中，出现融合型画家主张“用写实改造中国画”?，而另一些画家则在继承中国画传统的基础上进行了更有价值的创新。? “中西融合型画家”