初中-美术-人教版-九年级下册-sj09blxjl1.docVIP

杨村第十中学教师教学设计电子稿 学科 美术 年级 九年级上册 教师 董亭亭 集体备课 二次备课 教学内容：第五单元 留下眷恋 带走真情 主备人：董亭亭 备课时间： 年 月 日 授课时数：3 课时 教学目标： （1）知识与技能： 引导学生通过海报欣赏，认识和了解海报的特点、意义及其作用。 （2）过程与方法： ?引导学生通过海报欣赏，认识和了解海报的特点、意义及其作用。 （3）情感态度与价值观： 学生在评价、创作、探究美术作品的同时，形成了全新的思式，提高了搜集信息、整理信息的能力，培养了美术鉴赏能力。 教学重点： 海报的结构特点及表现形式。 教学难点： 海报设计的立意与构思如何准确地传达特定的信息。 教学准备： 课本、多媒体课件 教学过程： 第一课时 一、组织教学? 稳定学生情绪，集中注意力。? 二、导入新课? （播放课件中的图片―街头海报与匆匆而过的路人）? 提问：? （1）?海报是给谁看的？? （2）怎样的海报能给路人一个驻足的理由？ （3）怎样的海报让你最短的时间抓住主要信息？? ???? 三、海报设计（分析、讨论、探究）?出示课题???? 1、教师讲解——海报的概念? 海报(poster)又称招贴，是一种在公共场所挂贴的速看广告，是以图形文字等设计手段传递信息的视觉平面艺术。 ? 2、海报的特点?（播放课件《戒烟公益广告》）?