初中-生物-人教版(新课程标准)-七年级下册-《流动的组织--血液：红细胞》教学设计 张九 赵金龙.docVIP

七年级生物下册第四单元第四章第一节 《流动的组织--血液：红细胞》教学设计 张家河镇九年制学校----赵金龙 《流动的组织--血液：红细胞》教学设计 张家河镇九年制学校----赵金龙 【设计思想】 教材分析： 本课是七年级生物下册第四单元第四章第一节《流动的组织----血液》中的内容：红细胞。 血液是物质与气体运输的载体，而其中红细胞又担任着运输氧气的重要重用。学生对红细胞大多已有一定的认识。但是学生并不清楚红细胞的结构特点；红细胞是如何运输氧气的；以及煤气中毒、贫血的病因是什么。基于此点，教材利用了图示，资料分析，以及实验引导学生进行探究。通过对红细胞的讲解，使学生结合图片等资料认识红细胞的形态、结构、及功能。同时对血红蛋白进行讲解，使学生能够梳理红细胞为什么能够运输氧气，以及红细胞为什么是红色。最后，利用问题，激发学生对身体健康问题产生兴趣。 学情分析： 对于红细胞学生既熟悉又陌生，易引起兴趣，激发好奇心。应因势利导充分利用多媒体课件等手段，加深学生对红细胞成分及功能进一步的认识。 【教学目标】 知识与技能： 描述红细胞的形态结构及功能； 血红蛋白的组成及功能； 能辨别红细胞。 过程与方法： 通过自主观察能解决能认识红细胞的形态，尝试解读血常规化验单的主要数据。 情感态度价值观： 通过对煤气中毒及贫血的学习，能够预防安全隐患及保持身体健康。 【教学重点】：红细胞的形态结构及功