新人教小学一年级语文下册《猜字谜》教案.docxVIP

猜字谜 教学目标 认识“相、遇”等 12 个生字和又字旁、两点水 2 个偏旁 ; 会写“红、时”等 7 个字。 能根据谜面以及汉字特点猜出谜底，巩固“青”字族汉字。 通过字谜学习，进一步了解合体字和形声字的构字规律。 教学重点： 借助谜面巩固“青”字族汉字 ; 了解合体字和形声字的构字规律 课时安排： 1 课时。教学过程 一、谈话导入 导入：同学们，你们喜欢猜谜语吗？谁来说个谜语让大家猜一猜？ 导学：刚才的同学说出来让大家猜的部分叫“谜面” ，你们猜出来的答案叫什么？ ( 谜底 ) 教师说猜谜的窍门： “猜谜语，动脑筋，会观察，抓特征，跳出谜面想一想，谜底就在话里藏。 ” 揭题：今天老师给大家带来了两则字谜， 你们想猜一猜吗？板书课题，学生齐读课题。 二、读文识字 ( 一) 初读课文。 教师范读。要求学生仔细听，听准生字的字音。 导学：多有趣呀！你们想读吗？请大家自由读课文，如果遇到不认 识的字，多读几遍。 检查读文。教师相机正音。 ( 二) 随文识字。 学习第一则字谜。 指生读第一则字谜。 指生评议朗读。 赛读。 相机学习生字“相、遇、喜、欢、怕” ，认识“又字旁”。 (1) 指多个学生领读词语：相遇 喜欢 最怕 同桌互读三个词语，并分别用“相遇” “喜欢”和“最怕”说话。 学生用“相遇”“喜欢”和“最怕”说话，教师相机指导。 导学：谜语中说的是“谁和谁相遇？” “什么喜欢