《土壤中有什么》教案.docxVIP

土壤中有什么 教学目的与要求 知道有关岩石 化的影响因素， 土壤的形成有一定的程度的 ； 知道人 活 土壤形成的正面和 面影响； 在学 程中 土壤形成的 慢和 生 烈的情 体 ， 保 土壤 生 的 任感。 教学重点与难点 教学重点 岩石的 化的影响因素； 土壤形成的 慢和 生 烈的情 体 ，从而 立保 土壤的意 。 教学 点 岩石的 化的影响因素； 土壤形成的 慢和 生 烈的情 体 ，从而 立保 土壤的意 。 教学过程 创设情景，引入新课 欣 片， 木 得郁郁葱葱， 它扎根在哪里里？地球 形成 ， 的上只有岩石而 没有土壤，大 的岩石是怎 成 小的土壤 粒的呢？ 意 ： 利用 木和土壤的关系直接 入土壤的教学， 另外 美的 片也 学生以美 的享受。 如何 粉笔 短 小？若把它放在室外呢？ 如果有一大 岩石，你 得可能有那些因素 它破碎或 小？ 意 ： 在学生看来岩石是一种 然大物， 它破碎是很困 的。 而粉笔是学生非常 熟悉的物体， 粉笔 短 小 学生来 非常容易， 在 交流的 程中， 他 可能会想到 各种各 的方法，比如 、折断、写字（摩擦） 、小刀刮、水中泡、摔、??在适当的引 下甚至会想到一些不常 的方法，比如 吹雨淋、日晒、雷劈、 物参与、微生物分解??从中得到启示后能迁移到解决岩石破碎的 。 自然界中有没有很大的力