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高中信息技术信息与信息特征教案 教案模板 学科信息技术 授课年级高一 学校 教师姓名吴超 计划 章节名称 信息与信息特征 1 课时 学时 学习内容分析 主要有信息和信息的特点，着重介绍信息，简要用事例介绍信息的特点。 因为是高中生所以都有沉闷，不爱听课，不习惯回答问题，不喜欢老师点名， 学习者分析 但是爱动脑，思维活跃，难调动。 （1）让学生了解什么是信息 （1）让学生判断什么是信息 教学目标 （2）让学生知道信息的好处和作用 （3）让学生了解信息的特征 教学重点及 判断什么是信息和信息的特点 解决措施 解决方案：分组，抢答，做题，算分，给奖励，在游戏中学 教学难点及 重点是讲解什么是信息 解决措施 解决方案：用战争，开导学生，让学生自己思考，让学生自己总结什么是信息 一、讲解什么是信息 （1）使用战争对比，过去战争和现在战争的区别，可以放视频。 （2）对视频进行讲解，为什么会有区别，可能学生会说武器，对学生进行讲 解真正的区别是什么，只有武器是不行的，只有信息才是真正的区别，现在战 争是信息的战争。让学生了解信息的重要性。 教学设计思路 （3）讲解什么是信息，分辨什么是信息 可以使用表，时间就是信息。 可以使用收音机，说的话就是信息。 然后说生活中信息随处可见。 然后讲解信息定义，分别讲解三个人定义。 第 1 页第 1 页 高中信息技术信息与信息特征教案 香浓的定义解释时，可以让大家来猜词，一点一点给出，表现出消除不确定性。 维纳的定义解释时，让大家来野外生存，选三样东西，表现出，信息、物质和 能量。 钟义信的定义解释时，讲解事物的都是运动的，信息就是运动的状态与方式。 （4）讲解信息的五大特征可以举五个例子例子 1.普遍性：时间，每个地方都有时间。 天气预报，每个地方，任何时间都有天气天气预报，表现出普遍 性。 2.依附性：电视剧，需要电视作为载体。 信件，需要信才可以传输，表现依附性。 3.共享性：网上视频，通过飞鸽传书，可以大家一起看，表现出共享性。 4.价值性：网上电影，有的需要花钱才能看。 在朝鲜战争中，兰德公司，150 万的七个字，表现出价值性和 时效性。 5.时效性：播放神七上天视频，过去的了，表现时效性。 （5）分小组 小组为四组，按排位置分组，举手回答问题，最先举手的回答，答对得分，一 共每方面 20 题，分别为信息和信息特点，最高分组，一人一个笔，以