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北师大版一年级语文（下）《识字》教案 一年级语文（下）教案 授课时间：08 年 月 日 NO ．1 课 课 课题 识 字 1 1 新授 时 教 1．认识“万、复、苏、柳”等 13 个生字，引发学生识字的兴趣，使学生有 学 主动识字的愿望。 目 2．正确流利地朗读词语，主动收集积累春天的词语。 标 3．激发学生了解观察大自然。 重点 认识“万、复、苏、柳”等 13 个生字。 教 词 具 语 难点 正确识记生字 学 卡 片 具 第 1 页第 1 页 北师大版一年级语文（下）《识字》教案 一、导入新课 教 春天来了，她给大地带来了哪些礼物？ 二、看图说话，出示词语。 学 你们看到了那些景物？这里景物都有什么特点？根据学生的介绍， 随机出示词语。 三、读词识字 过 1、打开课本，让学生自主学词、学字。 （1）拼一拼，读词语，画出词语中的生字，认一认，读一读。 程 （2）发现容易读错的字，并正音。 2．谁会认生字条中的那些生字？能说说你是怎样记住的吗？ 3．出示词语卡片，领读。 4．看图，照例句说句子，找词语读字。 （1）出示例句。春天来了，大地好像从沉睡中苏醒过来。 （2）照样子说句，找词读字 句：春天来了 词：柳绿花红（柳） 莺歌燕舞（歌 舞） 冰雪融化（冰） 泉水丁冬（泉 丁） 百花齐放（百 齐） 白鸟争鸣（争 鸣） 5．分析字形结构记字 教 偏旁联想识字：柳 冰 泉 鸣 部件组合识字：歌（哥+欠） 百（一+白） 第 2 页第 2 页 北师大版一年级语文（下）《识字》教案 学 6．多种形式读生字 开火车接力读，男女生交换读，小组轮流读…… 过 四．教师小结：这节课你学会了哪几个字？能读出来吗？可以用哪写词描写 春天？ 程 识 字 1 板书 春回大地 万物复苏 冰雪融化 泉水丁冬 柳绿花红 莺歌燕舞 百花齐放 百鸟争