部编人教版小学三年级语文上册《胡萝卜先生的长胡子》教案.docxVIP

胡萝卜先生的长胡子 教学要求： 认识“萝，卜“等 5 个生子。 能一边读一边预测故事的内容， 感受边读边预测的好处和乐趣； 预测能有一定的依据，并能根据故事的实际内容及时修正自己的想法。 能尝试根据文章或书的题目预测的故事的主要内容， 对预测的故事产生继续阅读的兴趣。 教学重难点： 能一边读一边预测故事的内容， 感受边读边预测的好处和乐趣； 预测能有一定的依据，并能根据故事的实际内容及时修正自己的想法。 教学过程： . 导入 同学们喜欢听故事吗？ 今天老师给你们带来了一个非常有趣的童话故事， 这个故事主人公就藏在这个谜语中，请你们猜一猜这个主人公是谁呢？ 一个胖娃娃，埋在地底下，头顶绿襟穿红褂，夏天播种，秋天拔，小兔们最爱它（胡萝卜） 板书课题《胡萝卜先生的长胡子》 二 . 复习旧知 上节课我们学习了 12. 《总也倒不了的老屋》同学们还记得我们学过哪些预测的 方法吗？ 学生回答： 根据文章的题目去预测。 根据插图去预测。 根据文章内容里的一些线索去预测。 根据生活经验和生活常识去预测。 根据旁批去预测。 现在请同学们根据题目预测，说说你预测到的内容和想法？ 三 . 检查预习生字情况 . 在我 一起走 文， 去学 篇有趣的童 故事。 可是有一些生字“ 路虎”在阻 着我 ，你 的怎 ？会 了 ？ 指名 生字，并 。 （ 音 ） 3. ，又来了一些“ 路虎” 愿