《维护和平的尝试》教案最全版.docxVIP

《维护和平的尝试》教案 课标要求 1. 简述国际联盟的成立和主要活动，评价其历史地位。 知道“非战公约”的主要内容，认识其历史作用。 教学目标 目标 知识与能力 过程与方 内容 识记 理解 运用 法 国际联盟的 国际联盟的性质； 国际 国际联盟曾经起 对国际联盟的评价 问题探究 活动及其评 联盟的盟约体现的具 到的积极作用 价 有一定的进步意义 苏俄的和平 20 世纪 20 年代苏俄的 苏俄实行和平外 评价苏俄和平外交的意 问题探究 外交 和平外交成果 交的原因 义 《洛迦诺条 《洛迦诺条约》 的基本 签署《洛迦诺条 《洛迦诺条约》的签署对 问题探究 约》的签署 内容 约》的原因 德国的意义 问题比较 《非战公约》 签订《非战公约》的原 《非战公约》的进 对《非战公约》的评价 问题探究 签订 因；条约的基本内容。 步作用 问题比较 重点难点 重点：国际联盟的活动及其评价； 《洛迦诺公约》的签订难点：对国际联盟的评价。 课时安排 1 课时 知识结构  情感价值观 理解在 20 世纪 20 年代国际联盟在国际事务中发挥了一定的作用；苏俄外交取得了积极成果；欧洲国际关系出现了缓和的局面。但在国际关系领域也暗藏着危机。 导入新课：一战结束后，人们为什么希望维护世界和平？ 为了维护世界和平，出现了哪些历史事件和重要成果？维护世界和平的努力是否取得了成功，为什么没能成功？以此导入新课。