初中数学_三元一次方程组的解法教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

课题： 三元一次方程组的解法 一、学习目标： 1、知识与技能： 进一步经历用方程组解决实际问题的过程，体会方程组是刻画现实世界的有效数学模型 2、过程与方法： 会解某个方程只有两元的简单的三元一次方程组，掌握解三元一次方程组过程中化三元为二元的思路 3、情感态度与价值观： 通过消元可把“三元”转化为“二元”，充分体会“转化”是解二元一次方程组的基本思路. 二、重点难点： 教学重点? （1）使学生会解简单的三元一次方程组． （2）通过本节学习，进一步体会“消元”的基本思想． 教学难点? 针对方程组的特点，灵活使用代入法、加减法等重要方法． 三、课前预习（20分钟）： 1、旧知回顾： 列方程解实际应用题 2、自学提纲（教材自主预习）： 自学课本103页至105页 四、教学过程 1、导入新课： 小明手头有12张面额分别为1元，2元，5元的纸币，共计22元，其中1元纸币的数量是2元纸币数量的4倍，求1元，2元，5元纸币各多少张． 2、新知探究： 提出问题：1．题目中有几个条件？ 2．问题中有几个未知量？ 3．根据等量关系你能列出方程组吗？ 3、交流合作： 【列表分析】 （三个量关系） 每张面值 × 张数 = 钱数 1元 x x 2元 y 2y 5元 z 5z 合 计 12 22 注