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《为人民服务》教学设计 一、教学目标 1．读读记记“剥削、兴旺、解救、哀思、乱蓬蓬、炊事员、重于泰山、轻 于鸿毛、精兵简政、死得其所”等词语。结合课文理解“重于泰山” “轻于鸿毛” “精兵简政”“死得其所”的意思。 2．朗读课文。背诵课文。 3．理清课文层次，初步了解文章是怎样围绕中心论点论述的。结合具体事 例，理解重点句的意思。 4．理解课文内容，受到革命人生观的启蒙教育。 第一课时 一、录像导入，初识主题。 1．同学们， 想一想在你的日常生活中， 你在哪见过 “为人民服务” 的字样？ 你知道是什么意思吗？ 2．（观看张思德在炭窑烧炭牺牲的资料片。 ）牺牲的小伙子叫张思德。《为人民服 务》就是毛泽东主席在 1944 年 9 月 8 日为纪念张思德同志而发表的一篇演讲 （板 书课题）。 二、初读课文，整体感知。 1．轻声读文，画出文中生字新词。 2．检查读课文生字、词语、重点长句的把握情况，重点指导好字音朗读。 三、听录音朗读，理清思路。 1．课文是围绕什么来讲的？（围绕“为人民服务”来讲的） 2．围绕“为人民服务”文中讲了哪几个方面的意思？ 3.全班交流： 从三个方面讲了怎样才能为人民服务。 A.树立为人民利益而死，就比泰山还重的生死观。 B.正确对待批评，为人民利益坚持改正错的。 C.为人民的利益搞好团结，提高勇气，互相爱护，使整个人民团结起来 四、布置作业 1．抄写本 生字