《多年以前》教案三.docxVIP

《多年以前》教案 一、教学目标： 1、能用自然、 切的声音学会唱《多年以前》，体会歌曲的基本情 和其中 含的 保意 。 2、听、唱歌曲，能从歌曲中找出旋律的部分，并 出其特点。 3、能 极参与《多年以前》的学 活 ，并 悟保 自然 境， 自然生活是人和 物 和 共 的深刻道理。 二、教学重点： 引 学生用自然、 切的声音演唱歌曲。 三、教学难点： 能 、掌握 、减弱 号及它 的表 方法。 四、教具准备： 多媒体 件、 琴、 音机 五、教学过程： （一）、看一看（情境 入） 1、播放多媒体 件： 儿 在森林里快 、自在生活的 景。（整个画面和音 人一种 美 、和 的感 。） 2、引 提 ：欣 了 才的 片，同学 看到了什么，听到了什么，又想到了什么呢？ 3、自由回答：如森林很美，小 在 地歌唱?? （二）、 一 （熟悉并理解歌 ） 1、提 ：小朋友 察得可真仔 ，但在 美 的大森林里曾 生 一件 小 非常 的往事，什么事呢？同学 看。（ 件，人 砍伐 木，河水被 染，小 无家可 ） 2、欣 ：仔 聆听 察 片。（背景音 ） 3、反 ：明确——小 曾失去 家园。 4、人 种做法 不 呢？ 5、回答：不 （三）、听一听（听 歌曲） 渡： 同学 才 的非常好， 老 真高 ！ 正是由于小 段令人 感的往事能 人 某种启示，有人就 它配上了一段非常 美