六年级下册第一单元复习重点.docxVIP

一、容易读错的音 篱笆（ lí√ ní） ． ù）  第一单元复习重点 疏远（ sū shū√ ） 锄头（ ch ú√ zh ． ． 朴素（sù√ sh ù） ． 绮丽（ qí q?√ ） ． 蜻蜓（tín tíng√ ） ． 闪烁（ shu ò√ yuè） ．  倘若（ táng tǎng√ ） ． 谈话（ tán√ yán） ． 翁媪（ wēng√ wōng ） ． 蝙蝠（ biān√ biǎn） ．  瞥见（ piē√ piě） ． 无赖（lài√ nài） ． 举例（nì lì√） ． 老鹰（yīn yīng√ ） ． 二、多音字辨音 和 hè（应和 ） 剥 bō（剥削 ） 兴 xìng（兴趣） hé（温和 ） bāo（剥皮） xīng （兴盛） huó（和面 ） 结 ji ē（结实） 冠 guān（皇冠） 藉 jiè（慰藉 ） jié（结晶 ） guàn（冠军） jí（狼藉 ） 字音辨析：“和”表示“和谐地跟着唱”时读 hè，如曲高和寡； 表示“平和，和睦，不分胜负”等意思时读 hé，如讲和；表示“在粉状物中加液体搅拌或揉弄使有黏性”时读 huó，如和面。 “剥”用在口语中，表示“去掉外面的皮或壳”时读 bāo，如剥花生；用在合成词或成语中读 bō，如生吞活剥。三、容易写错的字 杂：下部第二笔是（ 竖钩），不要写成“木”。 凤：里面是（ 又），不要写成“×”。 踏：右下部分是（ 日），不要写成“白”。 藉：下部左边有（ 三横），不要少写。 茅：下面是（ 矛），不要写成“予”。 疏：右边是（ ? ），不要写成“巟”。 四、形近字、同音字辨析 形近字 疏（稀疏） 蜻（蜻蜓） 茅（茅屋） 檐（屋檐） 梳（梳理） 晴（晴天） 矛（矛盾） 瞻（瞻仰） 赖（耍赖） 构（结构） 凤（凤凰） 例（示例） 懒（懒惰） 沟（水沟） 风（微风） 咧（咧嘴） 藉（慰藉） 耸（耸立） 锐（锐利） 蝙（蝙蝠） 籍（书籍） 耷（耷拉） 悦（喜悦） 扁（扁担） 2. 同音字 l í （篱）笆 （离）开 琉（璃） 淋（漓） zhàng 蚊（帐） 记（账） 膨（胀） （帐）篷 t ān 沙（滩） 分（摊） （瘫）痪 海（滩） 五、词语听写 住宿 徐徐 篱落 稀疏 夹杂 蜻蜓 茅檐 老翁 锄地 依赖 剥夺 构成 装饰 蹲下 凤仙 顺序 照例 率领 觅食 耸立 踏步 倘若 描绘 和谐 寄住 睡眠 慰藉 锐利 河滩 帐子 闪烁 蝙蝠 霸气 华丽 独特 扫荡 猫头鹰 天高地阔 六、词语搭配 1. 填量词 一（株）花 一（枝）竹 一（根）旗杆 一（对）石狮子 一（片）绿荫 一（场）春雨 一（道）风景 一（排）木板窗 一（条）黑影 一（串）铃铛 一（匹）丝绸 一（个）酒窝 填入合适的动词 （追）黄蝶 （剥）莲蓬 （搭）瓜架 （飞过）天空 （攀上）棚架 （爬上）屋檐 （投下）绿荫 （映照）蓝天 填入合适的修饰词 （鲜嫩）的笋 （浓浓）的绿荫 （向晚）的微风 （独特）的风景 （暖和）的晴天 （唯一）的慰藉 （奇幻）的云彩 （明洁）的丝绸 （绮丽）的朝霞 （纤细）的低语 （猛厉）地扫荡 （和谐）的田园风景 七、近义词 率领— 带领 朴素— 朴实 阔达— 辽阔 慰藉— 安慰 倘若— 假如 纤细— 纤弱 神奇— 奇妙 应和— 呼应 明洁— 明亮 华丽— 华贵 独特— 特别 吃惊— 惊讶 锐利— 敏锐 绮丽— 绚丽 唯一— 仅有 常考词义辨析的词组“朴素”和“朴实” 、“纤细”和“纤弱” “朴素”强调讲究自然、保持原样，用于形容生活、衣着、陈设、 思想等不奢华、自然、不做作。 “朴实”指质朴诚实，不浮夸，常用于形容做事、作风踏实。 “纤细”指非常细，也指细长柔美，多形容女子身材； “纤弱”指 纤细而柔弱，强调柔弱。 八、反义词 朴素—华丽 独特—普通 鲜嫩—枯萎 附近—遥远 唯一—众多 活泼—呆板 神奇—平凡 明洁—灰暗 纤细—粗壮 绚丽—暗淡 九、特殊词语 拟声词： 卜落卜落 哗啦哗啦 滴答滴答 叮咚叮咚 咕噜咕噜 AABB式：甜甜蜜蜜 痛痛快快 明明白白 清清楚楚 火火 ABAC式：如 如烟 如痴如醉 自由自在 无 无 无 无尽 十、佳句 累 秋天到了， 娘寄住在他 屋前的瓜架上。 月明人静的夜里，它 便唱起歌来：“ ， ， ， 啊！ ， ， ， 啊！ ”（ 人句） 随着木板窗的关 ，孩子 也就被关在地洞似的屋里了。 （比 句） 有一千 桃花，点点洒在河面，有一万个小酒 ， 在水中回旋。（比 句） 十一、重点句 几 春雨 后， 到那里走走，你常常会看 多 嫩的笋，成群地从土里探出 来。 句 运用了 人的修辞手法，把嫩笋当作人来写， 者感受到嫩笋 之迅速 ，充分展示了春天植物的 勃勃生机 。 你会从那小玻璃上面的一粒星， 一 云，