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Title
Analysis of
the Teaching Material
Teaching Aims and Demands
Unit 4 Whereis my schoolbag ?
The type
Number
of
Unit 4 Whereis my schoolbag
?
New
Of
sections
lesson
lessons
【Curriculum requirements
】
本单元围绕“询问物品位置”这一话题,学习一些相关表达
Where is Where
are 从而让学生对
Where 句型有了初步的了解。另外,让学生掌握方位介词
in,on,under 的用法。而且,此话题贴近学生生活,容易激发学生进行口语练习
的欲望及兴趣。在学生口语熟练的基础上,进一步引导学生进行简单写作,介绍
房间物品的位置,可培养学生独立自主的品质,学会整理自己的房间。
Analysis of the Teaching Material
:
This class,we will make a summary of the knowledge points of the
whole
unit. Wwill confirm the words and where sentences of the unit . Also,we
will review the grammar points in the unit.
Knowledge Objects
: The kn owledge points of the unit.
Words:computer game,video tape,on the sofa,under the table,in the schoolbag,
Preposition:in,on,under
Sentences:Where is the map ?It is in your grandparents room.
Where are my books?They are on the sofa.
Where is his pencil box? It is in his schoolbag.
Where is your ruler?It is under the chair.
Where are their keys?They are on the table.
Ability Objects:
The students can learn to make a summary of a unit.
Moral Objects
:
Learning to
take good c are of their things and keep their rooms clean and
tidy..
Teaching
Teaching Key
The knowledge points of the whole unit.
Key Points
Points
And Teaching
Teaching
Difficult
Difficult
How to make a summary of a unit.
Points
Points
Teaching aid PPT(if needed ) textbook blackboard
Design of
Period7
period
1
Teaching Procedures
Teacher-student
Interaction
Revise
Step I Greeting and Revion.
Ste p Ⅱ. make a summary.
The teacher leads
词汇及短语:
the students
to
where, table, bed, bookcase, sofa, chair, on,
dictate these
under,come,come
words ahd
on,desk,think,room,their,hat,head,yeah,know,radi
phrases.
o,clock,tape,player,tape player,model,plane,model
plane,tidy,but,our,everywhere,always,,computer
game,video tape,on the sofa,under the table,in the
schoolbag,
句子:
Where is the map ? It is in your grandparents room.
The
students
Where are my books?T
hey are on
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