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《东南西北》说课稿 惠阳经济开发区莲塘面小学 刘 璇 一、 说教材： 1、教学内容： 北师大版小学数学二年级上册第五单元的《东南西北》 。 2、教材简析： 《东南西北》是北师大版小学数学二年级上册第五单元《方向与位置》中的起始课。这节课是学生在一年级学会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置与顺序的基础上进行教学的。本课通过对东南西北四个方向的简单认识，帮助学生建立初步的空间观念，并为进一步学习路线图奠定基础，也为下学期学习东南、东北、西南、西北做好铺垫。 3、教学目标： 1）知识目标：通过情境创设，从学生已有的生活经验出发，使学生能够根据给定的一个方向辨认其余三个方向，并能用这些词语描绘物体所在位置，知道地图上的方向。 2）能力目标：借助现实数学活动培养学生辨认方向的意识，发展学生的空间观 念。 3）情感目标：能积极参加数学学习活动，体验数学与现实生活的密切联系，在活动与交流中获得良好的情感体验。 4、 教学重难点 1）教学重点：给定东南西北中的一个方向，能准确辨认其余三个方向，会用东南西北描述物体所在位置。 2）教学难点：辨认现实生活中的方向。 二、 说教法 本次教学活动以游戏的方式呈现教学内容。在教学中，通过创设情境，交流互动、游戏活动等既生活实际又具有实践趣味性的方式构建新知。融观察实践、交流、合作等学习方法为一体，注重学习方法的探究。 三、 说学法 数学《课程标准》