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《我们手拉手》教案 教学目标 1、通 世界各国各地区人 近距离交流、享受着共同的物 和精神文明、关注着共同 的事 等事例， 体会世界 的 展与 系及其人 生活 来的影响， 理解世界人民相互依 存的关系。 2、 了解当今世界各国人 面 一些共同 的反 以及通力合作的案例，初步 到世界各国在各个方面都是相互 系的。 3、通 具体 例， 到世界各国只有通力合作才能 共同 展，初步形成开放的 国 意 。 教学重难点 体会世界 的 展与 系及其人 生活 来的影响，理解世界人民相互依存的关系。 教学准备 1、教 准 ：多媒体 件。 2、学生准 ：收集当地中外合 企 、运 以及市 上 售的外国品牌的食品、商 品、家 、服装等。 教学过程 一、 情景， 入 堂。 1、今天老 来了一段 像，想与你 一同分享！ （播放老外在福安 像） 2、同学 ，你 知道老外在做什么 ？ ：的确！ 在我 福安高鼻子， 眼睛的外国人就已 么多。在中国的大城市就更不 用 了。我 与他 的距离越来越近了。 【 意 ： 此 通 多媒体渲染情境， 是 了激 学生的情感和学 趣； 学生 初步感知老外就在我 身 ，我 与世界接触近了。 】 二、知 新授。 1、出示有关交通 化 料， 感受。 （ 件 示） ：你看了 些 料有什么想 的？ 2、 代的人用什么方法与外国人沟通？（旅游、 、网