历史学教案模板.pdfVIP

历史学教案模板 滦南三中学教案 审核签字： 年级 七年级 学科 历史 主笔 王广树 课题 第 17 课 君主集权的强化 课型 新授课 1、满族的兴起、清朝的建立及其对全国的统治，清朝强化君主集权 的措施。 学 2、认清中国高度集权的君主制度在历史上所起的积极作用，也要初 习 步地认识到该制度的消极作用，明白“物极必反”的道理。 目 通过比较清朝文字狱和秦始皇焚书坑儒，进一步培养学生比较历史 标 事件、把握时代特征的能力。 3、认识满族是中华民族大家庭的成员，为祖国历史的发展做出了重 要贡献。。 学习 君主集权的强化、 重点 “文字狱”及其后果 学习 对君主集权强化的评价 难点 比较法 学法 归纳法 指导 【预习导学】 教学主线： 一个民族——满族的兴起； 一个政权——清朝的建立 一个主题——君主集权的强化 学 习 一、满族的兴起 过 外因： 程 内因： 第 1 页第 1 页 历史学教案模板 二、清朝的建立及对全国的统治 叙述清朝的建立的有关内容 清军入关时间，迁都到哪？ 三、君主集权的强化 军机处设立背景、时期、作用 解释“文字狱”并谈谈认识 【展示反馈】 1、努尔哈赤同宋元时期的几位少数民族首领的比较，总结他们的共 同之处：统一本民族各部，建立本民族政权，推动本民族的发展， 影响了中国历史发展的进程。他们都是中国历史上杰出的政治家、 军事家。 2、历代加强思想控制的措施的比较。如秦始皇“焚书坑儒”、西汉 武帝 “罢黜百家，独尊儒术”、明朝 “八股取士”与明清 “文字 狱”，从目的、作用等方面比较分析，加深对文字狱的理解掌握。 3、归纳历代王朝加强中央集权的措施，通过比较分析，加深对本课 知识的理解掌握。 历代王朝加强中央集权的措施 第 2 页第 2 页 历史学教案模板 朝代 措施 政治上：中央设丞相、太尉、御史大夫，地方实行郡县 秦朝 制；经济上：统一货币、度量衡；文化上：统一文字； 思想上：焚书坑儒。 政治上：实行“大一统”；经济上：盐铁官营；思想上： 西汉 罢黜百家，独尊儒术；文化上：设太学。 ⒈杯酒释兵权；⒉把地方财权、政权、军权收归中央；⒊ 北宋 设禁军。 元朝 行省制度。 政治上：⒈改革行政机构；⒉设特务机构；⒊削藩。文 明朝 化上：八股取士。 清朝 ⒈设立军机处；⒉大兴文字狱。 4、充分利用课文中的“动脑筋”，多和大家交流。如，对清朝强化 君主集权的措施利弊的认识，要和同学们多交流，学会全面评价历 史现象。 （利——君主集权加强后，有利于解决当时清朝政治矛盾， 减少官僚之间的扯皮，巩固清朝统治；弊——君主集权加强后，皇 帝独断专行，大臣惟命是从，不利于正确决策，也严重地阻碍了中 国社会的发展和进步。 【讲解整理】 【课堂练习】 1．清朝时，有人因为写了“清风不识字，何故乱翻书”的诗句而惨 遭杀害；有一考官因出了一道 “维民所止”的题目（清朝统治者认 为他暗指 “雍正无头 ”）而丢官丧命。这反映了清朝统治者 （ ） A．大兴文字狱