初中数学_七年级下册第11章第3节《单项式的乘法》第一课时新授教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《11.3单项式的乘法（1）》教学设计 单项式乘单项式 【课型】新授课 【学习目标】 1、在具体情境中了解单项式乘法的意义； 2、理解单项式乘法法则； 3、会熟练运用单项式乘单项式法则进行运算。 重点：单项式乘单项式的乘法法则的产生过程及其运用。 难点：理解运算法则及其探索过程。 教学用具：多媒体课件、导学案 教学过程： 一、【基础导学】（小组内互检导学案基础导学A1检查B1、C1掌握情况，A2检查B2、C2掌握情况，教师巡视检查课前预习情况） （一）（知识链接） 1.同底数幂的运算法则是 ( ) 2.幂的乘方的运算法则是 ( ) 3.积的乘方的运算法则是 ( ) 4、单项式-2xy3的系数是 ，所含字母是 ，字母的指数分别是 。 （二）自学课本p82至p83内容。结合自读内容回答下列问题： 1、单项式乘单项式的法则是什么？ 2、基础练习：计算： ①-5y·(-2xy2)= ； ②（-3x2y）·（-4yz）= 二、创设情境，导入新课： 王大伯有一块长方形菜地，他把这块菜地分为6个大小相等的菜畦，每个菜畦的宽都是a米，长都是ka米，这块菜地的面积s是多少?（课件展示图片） 你能表示出这块菜地的面积吗？学生