《包装视觉传达设计》授课计划.docxVIP

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广西艺术学院美术、设计类专业 课 程 授 课 计 划 院(系) 设 计 学 院 专 业 书籍装帧设计 方 向 艺术设计 年 级 08 级 人 数 23 人 2010 -2011 学年 下 学期 课程名称 包装视觉传达设计 课程代码 教研(工作)室 平面 授课教师 吴红梅 职 称 副教授 指导教师 职 称 2011 年 5 月 8 日 填 广西艺术学院教务处 1 一、 教学目标与教学要求 教学目的: 包装设计是专业必修课程,课程以包装造型、包装材料、平面设计为基础 训练手段,着重于包装设计的基本理论知识传授和设计思维方法的培养。使学 生分阶段由浅入深地掌握包装设计中的功能、 图文、色彩的形式美及设计方法, 理解包装设计定位与设计风格以及包装设计与品牌、市场之间的相互关系,为 以后参与社会专业设计打下良好基础。 教学要求: 1、使学生了解包装设计的专业范围、性质和意义。 2、了解包装设计所涉及的专业知识和技能、学习方法和设计手段。 3、要求学生必须掌握包装设计的基本原理和内容,了解包装的类型、功能 与性质; 4、掌握在设计中商品的包装形式和使用功能之间的关系,并能根据不同商 品性质进行合理的设计。 二、授课重点、难点 重 点 包装设计概念的提出及创意的表达。 1、如何准确的传达商品的信息。 难 点 2、如何具备良好的展示效果和进行商品的品牌识别。 3、如何具备独特的创意和审美趣味。 三、使用教材及参考书目 使用教材 《包装设计》 黄江鸣 刘佳 著 广西美术出版社 《包装设计色彩》 李娟 著 广西美术出版社 参考书目 《包装设计基础》 魏洁 著 上海人民美术出版社 (含音像资料) 《什么是包装设计》 贾尔斯·卡尔弗 编著 中国青年出版社 2 四、教学进程 上 课 2010 年 5 月 16 日至 2011 年 6 月 10 日 课程总 13 周至第 16 80 学时 日 期 第 周 学时 周次 学时 授课内容、阶段目标与作业要求 包装设计理论讲授: 第 1 、包装设计的原理、设计法则及设计程序和方法。 20 一 学时 周 第 20 二 学时 周  2、观摩优秀包装设计作品。 作业: 1 、包装产品市场调查 2、撰写市场调查报告,并确立设计概念及设计选题。 包装设计理论讲授: 1、包装的设计定位、设计作业规划、表现风格和技法。 2、观摩优秀包装设计作品及优秀学生作品。 作业:选一个食品包装进行再设计(分小组进行作业) 要求:做纸盒类包装 1、设计选题做初稿(要求 10 个设计方案)。 2、设计方案草图检查,选其中三个深入设计(同学个人 进行讲解)。 3、精选其中一款进行后期细化设计。 4、市场调研(同类产品与自己的设计作业比较) 。 随课程进度对作业进行辅导及讲评。 3 包装设计理论讲授: 第 1、分析讲解 2011 第四届全国大学生广告艺术大赛章程。 三 20 2、观摩优秀设计作品及第三届全国大学生广告艺术大赛 学时 获奖作品。 周 作业:做一项平面设计参加比赛(分小组进行参赛) 随课程进度对作业进行辅导及讲评。 第  1、设计后期制作,完成并提交作业。 2、对全体同学的作业进行点评并作教学总结。 四 学时 3、回顾并总结四周作业的得与失,就作业存在的不足之处加 周 以讲解并说明改进方法。 五、课程考核方式及评分标准 评分标准: 1、评定成绩以百分制记; 2、任课教师对学生整个学习过程以评定, (30%); 3、平时作业、考试作业或试卷由专业教师集体评分确定。 (70%); 评分主要内容: 1、能否掌握课程的基本理论或技能( 50%); 2、能否按质、按量、按时完成教师布置作业 (15%); 3、能否掌握科学的学习方法,并在作业的完成过程中有所体验、理解和探 (20%); 4、综合表现、平时考勤、学习态度( 15%)。 4 六、领导审批意见 教研(工作 室)主任 意 见 签名 2011 年 月 日 二级学院 (系)主管 教学领导 意 见 签名 2011 年 月 日 5

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