四年级下册五单元语文试卷.docxVIP

2019年春期小学四年级单元练习题（五） 语 文（第5单元） 积累运用【43% 看拼音写字词，并写规范工整。（6分） ch eng流匚k e xi头f e xi egsh tnji m zcd t e ch eng 流匚 k e xi 头 f e xi eg sh tnji m z cd t e 1 __II__- 2.找出每组词语中的一个错别字, zh Eh cn (4分) A. 鼓动 跃动 艰硬 花繁叶茂（ ) B. 引导 悄然 不屈 改天唤地（ ) C. 灵性 全利 小径 多姿多彩（ ) D. 欲望 珍惜 沉稳 从见天日（ ) 在下面画 把句中带点的词语换个说法。（4分） TOC \o 1-5 \h \z （1） 一只飞蛾不停地在我头上飞，骚扰 着我。（ ） ? ? （2） 飞蛾求生的欲望令我震惊。（ ） ? ? （3） 我们怎么可以白白地糟蹋生命呢？（ ） ? ? （4）花虽然与蒙蒙细雨融在一起，低头却能清晰 地看到。（ ? ? 选词填空。（4分） 无穷无尽 无边无际 无尽无休 ）的草地，想起了老班长）的力量，挺起胸膛，大步向前（1 ）的草地，想起了老班长 ）的力量，挺起胸膛，大步向前 牺牲前说的话，心中仿佛有了（ 走去。 居然竟然 （2） 安静（ ）拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹! （3） 小小的花儿（ ）有如此的气魄！ 补充四字词语，并回答问题。（4分+2分+3分） 花繁（ ）茂 怦然一（ ） （ ）见天日 栩栩如 ( r ( ）泪盈眶 不（ ）思索 多（ 多彩 ( ) 然挺立 （1）你还能写出两个和画线词语相同结构的词语吗? （2）从上面选择词语，填到下面的句子中。 春天来了，小区的绿地上 让我们快去感受这 ■勺世界吧！不远处，几个孩子正在画着春天。一个小女孩寥 寥几笔，就画出了几只 ■勺蝴蝶。 6、改病句。（在原句上改）（6% （1） 妈妈不禁忍不住笑出声来。 （2） 我们应该执行老师的指挥。 经过努力，终于改正了错误。 花园里开满了各色各样的黄菊花。 同学们聚精会神、专心致志地听王老师讲课。 汽车在公路上迅速地飞奔。 8 .整理排列错乱的句子，填上序号。(5分) ()长了几天，花苞就透出了一点黄色，这时，已有黄豆大小。 ()起初，叶子中央夹了个绿绿的花苞，非常小，只有绿豆那么大。 ()今年劳动节，沉睡了一年的花儿忽然结了个苞，我高兴极了，庆 幸没把它扔掉。 ()颜色金黄金黄的，几十片花瓣展开一层又一层，虽然只有铜钱大 小，却显出了它的妖小、美丽。 ()我又耐用心地等了几天，花儿终于盛开了。 8.按课文内容填空。(5分) (1 )生命的意义在于 ，在于 ，而不 是 ，也不是在于 。(巴金) (2 ) 人的生命是 , 可 是， 。(雷锋) 虽然生命短暂，但是，我们却可以让 的生命体现出 的价值。于是，我下定决心，一定要 生命，决不让 它 ，使自己活得更加 。 二、阅读理解【27分】 （一）《生命生命》节选 夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我顶上飞来飞去，骚扰着我。 趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能 动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃 动，那样（ ）！那样（ ）！飞蛾那种求生的欲望令我震惊， 我忍不住放了它。 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那 小小的种子里，包含着一种多么强的生命力阿！竟使它可以冲破坚硬的外 壳，在没有（ ）、没有（ ）的砖缝中，不屈向上，茁壮生长， 即使它仅仅只活了几天。（11分） 依原文在括号里填上词语。（2分） 从文中找出下面词的反义词。（2分） TOC \o 1-5 \h \z 微弱一一（ ） 柔软一一（ ） 用“ ”画出能说明种子的生命非常顽强的句子。（2分） 第一自然段中“生命的力量”具体指的是 飞 蛾的表现让作者感到每个生物都珍视自己的 。（2分） 第二自然段中，“ 一字写出了作者的心灵震撼，“即使它仅仅 只活了几天”说明香瓜子存活的时间 但它也要努力 。（3 分） （二）选择 几个学生向一位老师请教人生的真谛。 老师把他们带到果林边，这时正是果实成熟的季节，树枝上沉甸甸地 挂满了果子。“你们各自顺着一行果树，从林子这头走到那头，每人摘一个 自己认为是最大最好的果子，不许走回头路，不许做第二次选择。 ”老师吩 咐说。 学生们出发了，在穿过果林的整个过程中，他们都十分认真地进行选 等他们到达果林的另一端时，老师已在那里（等候 等待 等到）着 他们。 “你们是否都选择到自己满意的果子了？”他问。 学生们都不做声。 “你们对自己的选择满意吗？”老师再次问。 “老师，让我再选择一次吧！” 一个学生（请求 要求 乞求）说，“我 一走进果林时，就发现了一个很大很好的果子，但是，我还想找一个