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做一个称职的园丁 ——读《幼儿教师职业道德实践》一书有感 虽然从事幼教工作才短短的时间， 但是对于我来说，却感受颇深。一方面，在日常工作中， 我需要不断的通过深入挖掘思考自己的不足来提高职业技能，另一方面，每天与这些可爱的祖国未来的花朵相伴，也感受到了自己肩上的重担和责任。 身为一名幼儿教师， 面对的是最柔弱、最无助的幼儿，工作内容琐碎且艰辛，在幼儿园教育活动、生活活动中，时时有令人焦虑和困惑的挑战，常使我手足无措。 人出生后，经过三年的身体心理发育，进入学龄前期，是一生中很重要的阶段，温州俗语有“三岁见到老”一说，可见这时期对于人的基本能力、行为习惯、性格的逐步形成，有着重要的意义，是极其重要的塑造阶段。《幼儿教师职业道德实践》一书，通过大量真实的幼儿工作案例， 将我带入了幼儿教育的情境， 告诉我幼儿教师的角色是什么，当我读完这本书后，许多疑惑和困顿也随之解开，使我能在困惑的时候作出对的选择和决定。 本书第一章，通过“保护伞” 、“安全窝”、“乐学园”等形象的比喻，强调了幼教工作必须为孩子创造一个友好的世界， 这也是所有幼教工作的基石和基础。 第二章，则具体讲述了如何成为一名技能过关、 教导有方的幼教老师。 第三、四章，更是让我明白了，作为一名称职的幼教工作者，不仅要成为幼儿权益的代言人，还需要致力于“家——园”的互动和沟 1 通。因 家庭是幼儿最重要的生活 所， 父母 儿童的影响是潜移默 化、无 不在的，只有通 与家 的沟通和交流，才能更好地了解儿 童，才能使家 了解幼儿园的活 和教学 展， 在教育儿童上形成合 力。 本 最后一章，“做一个幸福自信的老 ” ，深刻的点醒了我??我很清楚， 忱是工作的灵魂， 是生命的脊梁。只有不断的提升自己，不断的学 充 ，才能保持十二分的 情，才能更加自信的投入到幼教工作中。 2