给家乡孩子的信第一课时教案.docxVIP

给家乡孩子的信第一课时 一、教学内容及说明 内容：生字词 书信格式 说明： 1、本节课要学的内容 生字词指的是课文中出现的一类生字 ，其核心是 记住生字，联系上下文理解字义，能正确运用生字 , 理解它关键就是要 知道生字在文中的具体含义 。教学的重点是 “羡”“娟”的写法， 解决重点的关键是 多读、多练，利用已学知识加以掌握，做到触类旁通。 2、本节课要学的内容 书信格式 指的是课文的体裁 ，其核心是 书信的格式 , 理解它关键就是要 引导学生复习书信的构成部分 。教学的重点是 在书信中每一个部分的格式 。解决重点的关键是 引导学生观察并掌握。 二、教学目标及说明 目标： 1、学会课文生字词，借助工具书理解文中出现的生字词。 2、正确流利的朗读 课文，掌握文章大致内容。 说明： 1、学会课文生字词，借助工具书理解文中出现的生字词 就是指通过听录音、借助工具书扫除课文中的生字词障碍。 2、正确流利的朗读 课文，掌握文章大致内容 就是指通过朗读课文知道这篇课文主要讲了什么内容，并能说说初读课文后自己的感受。 三、教学问题分析 在本节课的教学中，学生可能遇到的问题是 在初读课文之后没能对巴金留下什么印象。产生这一问题的原因是 课前预习不够， 对课文还不够熟。 要解决这一问题，就要 熟读课文， 其中关键是 反复朗读课文。 四、教学过程 【教学流程】： 讨论课题， 导入新课  初读课文，