陈奂生上城教案.docxVIP

For personal use only in study and research; not for commercial use 薆《陈奂生上城》教案 羄【教学目标】 1、领会本篇当代小说独具特色的主题和陈奂生这个改革开放初期的农民形象的典型意义。 2、了解我国小说揭示人物心理的传统手法。 3、在物质生活富裕的今天，要不断提高自己的精神品位，做一个积极向上、胸襟开阔的当代人。 肃【教学重点】 1．体会情节结构中耐人寻味的伏笔。 2．能具体分析本文心里描写对刻画人物性格及推动故事情节的作用。 蝿【教学难点】 蒅分析人物性格形成的原因和探讨小说的主题思想。 薄 【教学课时】 2 课时 荿【课前预习】 薆 第一遍：复述故事情节，并用简洁的语言写下来。 薄 第二遍：认真找出你认为文章中值得品味有深层含义的语言。肃  （用尺划） 聿【教学过程】 薈第一课时 一、 二、袆 导入 蒃 “孩子，在土里洗澡；爸爸，在土里流汗；爷爷，在土里葬埋。 ”这仅有的 21 个字，浓缩表现了中国农民一生沉重的命运。 诗里的“孩子”到了明天，就该在“土里流汗”了，而那时“爸爸”也早已年老力衰，榨干了身上的血汗，又将“在土里葬埋” 年复一年，代复一代，岁月不老，境况不变。这是我国著名诗人臧克家先生眼中上世纪四十年代农民的形象。 那么，在我们同  ， 学心中，农民又是怎样的一群人呢？ 螀 虿二、作者作品介