新人教版九年级数学下册全册教案新部编本.docxVIP

教师学科教案 [ 20 –20 学年度 第 __学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ 市实验学校 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教学时间 课题 26.1 二次函数（ 1） 课型 新授课 能够根据实际问题，熟练地列出二次函数关系式，并求出函数的自变量的取值范围 知 识 和 能 力 教 注重学生参与，联系实际，丰富学生的感性认识 过 程 学 和 目 方 法 标 培养学生的良好的学习习惯 情 感 态 度 价值观 教学重点 能够根据实际问题，熟练地列出二次函数关系式，并求出函数的自变量的取值范围。 教学难点 教学准备 教师 学生 “五个一” 课 堂 教 学 程 序 设 计 设计意图 一、试一试 1.设矩形花圃的垂直于墙的一边 AB 的长为 xm，先取 x 的一些值，算出矩形的 另一边 BC 的长，进而得出矩形的面积 ym 2．试将计算结果填写在下表的空格中， AB 长1234 56789 x(m) BC 长 (m) 12 面积 y(m2) 48 2． x 的值是否可以任意取 ?有限定范围吗 ? 3．我们发现，当 AB 的长 (x) 确定后，矩形的面积 (y)也随之确定， y 是 x 的函 数，试写出这个函数的关系式， 对于 1.，可让学生根据表中给出