苏教版小学数学四级年级上册统计与可能性(第一课时)苏浙皖鲁四省校际教研观摩课教案.docxVIP

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  • 2020-12-12 发布于天津
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苏教版小学数学四级年级上册统计与可能性(第一课时)苏浙皖鲁四省校际教研观摩课教案.docx

苏教版小学数学四级年级上册统计与可能性第一课时苏浙皖鲁四省校际教研观摩课教案教学内容苏教版小学数学四级年级上册统计与可能性教学目标使学生在解决现实问题的过程中感受分段整理数据进行统计是解决问题的重要方法感受分段整理数据的必要性在经历收集整理和分析数据的过程中体验画正字法整理数据的优越性会根据实际情况用画正字法对一组数据分段进行整理初步学习对统计结果进行分析使学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识发展统计思想培养学习的兴趣和与人合作的态度教学重难点使学生在解决现实问题的过程中感受分段整理数据

苏教版小学数学四级年级上册统计与可能性(第一课时)苏浙皖鲁四 省校际教研观摩课教案 教学内容:苏教版小学数学四级年级上册统计与可能性。 教学目标: 1、使学生在解决现实问题的过程中感受分段整理数据进行统计是解决 问题的重要方法,感受分段整理数据的必要性。 2、在经历收集、整理和分析数据的过程中,体验画正字法整理数据的 优越性。会根据实际情况,用画正字法对一组数据分段进行整理,初 步学习对统计结果进行分析。 3、使学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识,发展统计思 想,培养学习的兴趣和与人合作的态度。 教学重难点: 使学生在解决现实问题的过程中感受分段整理数据进行统计是解决问 题的重要方法

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