人教版三年级语文下册19《七颗钻石》教学设计2.docxVIP

三年级语文下册第五单元第 19 课《七颗钻石》 第二课时教学设计 新 小学 周 露 教学目 1．理解 文内容，有感情朗 文。 2．从水罐的一次次 化中， 体会 心的神奇力量； 感知童 丰富的想象力。 3．体会懂得关心他人，懂得用 心 待生活。 教学准 PPT 件 教学 程 一、复 入 1． 。 2．出示：干旱土地 片并配 ，回 故事背景。 3．根据上 所学 介 水罐的 化 程。 二、体会“ 化” 什么会有 些 化呢？ 同学 再次 2—4 自然段，从 中找出答案。 1．体会第一次“ 化” 1）用“因 ??所以??” ”的句式 第一次“ 化”的原因。 2） 么漆黑的夜晚，一个小姑娘竟走出家 找水，水好找 ？从哪儿可以看出来？ 想象：小姑娘 了找水，一定走了很多 —— （生答），摔了 —— （生答），吃尽了 —— （生答），最后 于累得 —— （生答）。指名 她去了哪些地方找水。 3）想象小姑娘会做些什么梦。 4）正是因为小姑娘这份深深的孝心感动了上帝，给了她一灌水。小姑娘意外得到了水，自然是 —— （生答：喜出望外）理解：“喜出望外”并用“喜出望外”说话。 5）得到了水后的小姑娘是怎么做的呢？ 出示：小姑娘喜出望外，真想喝个够，但一想起病中的妈妈，就赶紧抱 着水罐往家跑。 自由读，你体会到了什么？理解“抱”。 6）有感情朗读第二自然段，要读出小姑娘找水的艰难