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- 2020-12-12 发布于河北
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第一课时
教学目标:
1、学会“混沌”“清浊”“缓缓”等 12 个生字词。部分词语能联系上
下文、结合生活理解。会辨析“血” “倒”两个多音字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学过程:
一、情景导入。
1、谈话导入,提示课题。 (出示盘古图片)
你们知道图片中的人物是谁吗?他就是被称为人类老祖宗的盘
古,这节课咱们就来学习盘古开天地的故事。 (电子白板幕布功能,
出示课题)
2、读课题,理解课题中的“开”字。
二、字词积累。
1、请打开课本,把课文认认真真地读一遍 , 读准字音,读通句子。
2、检查预习情况,检查读、写词语。
师:课文读过了吗?读通顺了吗?这么有自信,我来考考你们。 (出示词语)能把这些词语读正确吗?(聚光灯功能)混沌 清浊 滋润 血液
缓缓 逐渐 倒下 辽阔
祖宗 下降 四肢 肌肤
相机结合语境理解“混沌” “ 清浊”的意思,强调多音字“血” “倒”读音。(拖曳功能)
3、开火车读词。
三、整体感知。
1、分自然段指名检查读课文。
2、指导学生划重点句,找关键词。 (批注)
四、小结。
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