人教版三年级语文下册19《七颗钻石》第二课时教学设计.docxVIP

19、《七 石》教学 （第二 ） 教者：川岩学校 唐慧婷 （一） 目 ： 1、知 与技能：有感情地朗 文。 2、 程与方法：从水罐的一次次 化中体会 心的神奇力量； 感知童 丰富的想象力。 3、情感、 度与价 ：通 学 ，懂得要关心 人，懂得要 用 心去 待生活。 （二）教学重点： 从水罐的一次次 化中体会 心的神奇力量。 （三）教学 点： 懂得关心 人，懂得用 心 待生活。 （四）教学 程： 一、 入新 。 1、 入。 ：今天，我 学 第十九 （生 ）《七 石》 。通 上 的学 ，我 已 知道《七 石》 的是关于北斗七星的神奇而感人的故事。 在，就 我 穿越 空，回到很久很久以前?? 2、生 第一自然段。 （配 ） ：此 此刻，人 最需要的 就是——（生：水。）是的，有了水才有生命。在这样恶劣的情况下，在死亡的威胁中，我们的故事发生了——一天夜里，一个小姑娘拿着一个空水罐（板书：空）走出家门，为她生病的母亲找水喝。神奇的水罐发生了一次又一次变化。 二、“爱”的体会。 （一）回忆水罐的五次变化。 1、自由读文，回忆水罐的几次变化。 2、生汇报，师板书。 （空 →满 →银→金）师：这么神奇的变化， 让我们来告诉在座的所有人，好吗？ 3、课件出示相关句子，生齐读。 （二）感悟第一次变化。 1、课件出示相关句子，指名读。 2、师相机提问，生从中