小学英语_Unit2Myfavouritecolourisyellow教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

外研版（三起点） 三年级下册Module1Unite2新授课教学设计 学科：小学英语教材：外研版新标准英语（三年级起点）三年级下册 1课时 教材及年级名称 外研版 三年级下册 模块名称 M1U2My favourite colour is yellow. 教材分析 本模块的功能是学习英文字母表及谈论自己的喜好。第一单元的情景是学生学唱字母歌，对于小学三年级的学生来说，他们早在一年级的拼音学习上接触过字母，有些学生已经学习过字母歌，不过更需要注意的是汉语拼音中的字母与英文字母虽然形势基本相同，但书写格式稍有不同，读音更存在本质区别。而英文字母的读音是本单元学习的重点。所以在本单元的学习中教师要注意引导学生感知汉语拼音字母与英文字母的区别和联系。第二单元的课文情景是学生在上手工课Lingling负责分发彩纸她在询问Sam最喜欢的颜色后，把该颜色的彩纸发给了Sam.这篇课文很好地体现了Whats your favourite......?的语用功能。询问他人最喜欢什么物品，以便根据个人喜好分发物品。 学情分析 三年级学生处于初学英语的第二学期，对于英语的学习有较高的热情。在三年级上册，同学们已经学习过关于颜色类的单词，本单元句型简单实用难度较小易掌握。 模块教学目标 1.学生能够在图片及适当情景的帮助下理解并初步运用重点词汇colour。 2.学生能够借助图片和录音材料，在恰当的情境中能听懂、理解并运用Whats your favourite......? My favourite...is...Here you are. 3.学生能够在图片或问题的提示下谈论自己最喜爱的物品。 4.学生能够在日常生活中乐于感知并积极尝试使用英语，乐于与人交往，向他人介绍自己的喜好。 教学重点及难点 教学重点： 学习并运用重点句型 Whats your favourite......? My favourite...is...Here you are. 教学辅助 单词卡，希沃白板触控一体机，彩色卡纸，PPT 教学过程 第一课时教学设计 教学内容 第一课时 设计意图 Step 1: Warming up Activity1:Greeting. T:Good morning boys and girls. S:Good morning Miss Wang. Activity2: Let’s sing a song. T:Whats your favourite song? S:Its the ABC song. 复习上一单元字母歌并引出本单元颜色。 Step 2: Leading in Activity1:What colour？ 展示字母图片：Whats this: What colour? 展示字母，引出What colour？ Do you remember the colour words？ Let’s play a game. 展示Activity1的图片，Panpan has a magic wand.I have a magic wand..并表演变颜色。 Can you guess what colour can Panpan make?.What colour is her leg？ 做颜色单词的游戏复习学过的单词为本单元重点句型做准备。教师表演颜色魔术提高学生兴趣。 Step 3: Text learning Step4Practise 教师展示red A,并说明My favourite colour is red. What about Sam? Activity1：Listen and answer. (1)Whats your favourite colour? (2)Match the sentenses. What’s your favourite colour? My favourite colour is yellow. Here you are. Thank you. Activity2：Listen and imitate 一、 (1).小手指一指，小嘴动一动。 (2).发音准确. (3).模仿语音语调. 二、分角色读（一分钟准备）。 Activity3: Phonics colour cat cap Cake Listen and match . 2.Read and choose. 2. 3.Make a survey and give out the paper.(组内调查并分发卡纸) A:Whats your favourite colour? B:My favourite colour is ..... A:He