人教版三年级语文上册《花钟》设计.docxVIP

《花钟》教案 长沙市雨花区砂子塘小学 张薇 教学目 ： 1、有感情地朗 文 、 懂不同的花在不同的 开放及其原因 、学会运用多 的句式表达 教学重 点： 1、不同的花在不同的 开放及其原因 2 、学会运用多 的句式表达 教学准 ：教学 PPT， ， 教学 ：第二 教学 程： 一、 入 1、欣 花 片，激 学生学 趣 ：孩子 ，通 上 的学 ，我 知道了第一位 明花 的是哪一位植物学家？ 生：瑞士的林奈 ：想去瑞士看看花 ？今天就 你 大 眼福。（ ppt 播放 片）2、 系 文，复 ： 么多的 花簇 在你的身 ，你最想用 文中的哪些 来形容它 想： 争奇斗 、 花 、芬芳迷人 ? ： 些争奇斗 、芬芳迷人的 花簇 在一起，又没有数字来指示 ， 什么要叫它花 ？ ( 生解答 ) 二、入情入境，自 感悟 （一）学 文第一自然段 、自由读课文，找出花名和开放时间 （1）师：哦，原来不同的花开放的时间是不同的，那美丽的花钟上到底 有哪些花，它们分别是在什么时候开放？自由读课文第一自然段，请在文章中标记出来！ 生汇报，（生边说边贴图）谢谢你，你看，你大声的呼唤让鲜花在我们的课堂上开放啦！（ PPT出示图片） 师：我们一起来和它们打打招呼（齐读花名） （2）花朵分类，理解词语 师：我们发现，这些花的颜色有深有浅，有浓有淡，哪些花颜色比较鲜艳啊？