人教版三年级语文下册17可贵的沉默第一课时.docxVIP

人教版三年级下册第 17 课： 《可贵的沉默》教学设计 执教：刘燕珊 【教材分析】 《可贵的沉默》是一篇精读课文。主要内容是：上课时，老师从孩子们那 里了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日并向他们祝贺， 孩子们因 此而感到骄傲和快乐； 知道爸爸妈妈生日的孩子只有几个， 而没有一个孩子向爸 爸妈妈祝贺生日。强烈对比之下，孩子们沉默了，老师抓住这一契机，引导孩子 们懂得了要关心父母， 并学会以行动回报父母对自己的爱。 课文以课堂教学进程 为线索，以师生对话交流为主要形式，以孩子们的情绪变化为描写的主要内容： 由兴奋、快乐到沉默，又从沉默渐渐回到热闹。抓住人物的神态、动作，进行细 致、生动地描述从而再现场景，是本课一个突出的特点。 【学情分析】 小学三年级是小学阶段的一个转折点，语文学科显得尤为重要，一、二年级 只是字词句的学习， 到了三年级加了个作文， 难度增大不少。 大部分学生从平时 的作业、单元检测和期中测试中反映出双基知识掌握得不好， 识字能力差， 不会 积累，在平时的教学中，我比较注重基础性的学习，特别是生字词的掌握。阅读 能力更加薄弱，在平时的教学中，采用多种形式让学生在尽情地读，读中有悟： 悟情、悟景、悟得。并用迁移方法阅读课外书。本次教研活动是围绕校本教研主 题“启贤有效·关注习惯”开的公开课，本班学生在课堂上的学习行为非常不理 想，有待在课堂上不断加强引导。