档案管理-员工培训-体检-制度.docVIP

档案管理制度 第一条 幼儿园的档案是指在教学、科研、人事管理和其他各项活动中形成的对幼儿园具有保存价值的文字、图表、声像等不同的文件材料。 第二条 各园的档案由园办文员、负责管理。 第三条 做好收文、发文材料整理、登记、归档工作。健全业务档案、教职工档和幼儿档案，做好各类档案的收集和归类整理工作。 第四条 教师人事档案交人才交流中心负责保管。 第五条 负责及时提供各类资料的查询、借阅、登记，严格遵守借还手续。 第六条 严格执行档案借阅和档案保密制度，防止人为散失、泄密和缺损，确保档案完整、安全。 第七条 档案保管人员工作变动时，应及时办理移交手续，认真细致的做好档案移交工作，有完备的移交手续。 员工健康检查制度 根据国家有关幼儿园工作人员健康检查规定制定本办法。 幼儿园每一年组织全体员工到相关部门进行健康检查，取得本行业规定健康证的方可上岗。 公司各部门员工每年体检一次，体检项目由公司统一选定。 在传染病流行或爆发期间，幼儿园员工持健康证虽在有效期内，只要和病人有密切接触的都要经单项体检合格后才能上岗。 新员工入职前须到相关部门进行体检，在取得本行业规定健康证后才能上岗，上岗前体检费由本人承担，入园后不得要求幼儿园予以报销。其他员工一年一度体检费由公司统一承担。 员工体检结果，凡不符合国家有关幼儿园工作人员健康标准的均不能继续留园工作。 教师培训制度 “教师发展是幼儿园可持续发展的核心竞争力”，教师培训是教师专业发展的重要途径。为促进幼儿园教育质量的提高，打造教师团队。遵循教师培训规律，根据各幼儿园教师队伍实际状况有针对性地开展培训工作，提高教师的综合素养，促使教师真正成为终身学习的主体，提高幼儿园办园质量。特制订本培训制度 第一章 基本原则 1．各幼儿园负责对员工实施培训，员工均应主动接受培训，不得有意回避。 2．各幼儿园主管领导、部门负责人应在每年度每学期开始时拟定所辖部门的教育培训计划，并按计划实施。 3．凡博爱幼教工作人员接到培训通知后，除因重大疾病或重要业务，经部门负责人出具证明申请免训外，都应按时参加培训。 培训内容 培训中心及幼儿园应根据本园实际，有计划、有目的、有系统的组织培训工作。培训内容要具有指导性、示范性、普及性、针对性与互动性。从教师职业道德、教育理念、教育教学、教育科研、教育技术、资源共享、家长工作、个人素质提高等方面进行培训，以提高培训效率，有效地促进教师的专业成长。 1．园本培训 各幼儿园应根据本园教师队伍实际状况，坚持因地制宜有针对性地按需施教，根据实际开展园本培训工作，提高教师的综合素养。 （1）幼儿园应利用全园会、部门会、个别交流、日常教研等方式对员工实施过程性培训。 （2）幼儿园应根据实际，组织专门的培训。（全园招生工作培训；新入职的教职员工的岗前培训；家长工作培训；专业技能的学习培训……） 2．幼教培训中心 （1）根据幼儿园教师团队建设的需要，统筹组织公司一级的专题培训工作 （2）根据教育实际组织园级之间的专题研讨活动 3．外部培训 （1）园长、教师必须持岗位培训证上岗。按规定参加继续教育学习。 （2）教育公司将分期分批选派优秀的园长及教职员工外出参观、学习、考察。（凡参与外部培训的均需签订《外训人员培训合同》） （3）培训中心将根据其它教育机构的培训活动，安排各幼儿园教职员工参加多种多样的培训活动。 第三章 培训安排 1．凡公司所属幼儿园各级各类教师每年参加培训时间不得少于30——60课时，其他员工不得少于10——30课时 2．幼儿园管理人员每年参与培训时间不得少于30——50课时。 3．教师培训时间为专门培训时间，含外训时间、培训中心的专题培训时间及学历深造时间；其他员工培训时间可以将幼儿园自己组织的培训活动时间计入课时。 第四章 奖惩制度 1．凡工作成绩突出；参加培训学习有突出表现，公司及幼儿园将根据情况给予适当的参观学习奖励。 2．教职员工参加各级各类培训的学时证明与学习成果（学习笔记、文章、教育方案……）均可列为平时绩效考核记录，作为定期考绩的资料。根据各培训的内容及管理平台，实施对教师学习及提交作业情况进行考核及管理，针对所学情况按照规定折合继续教育学时予以登记。 3．凡因个人原因未达到规定培训时间者，公司及幼儿园将给予相应的处罚。