人教版二年级语文下册《邮票齿孔的故事》.docxVIP

《 票 孔的故事》教学 云亭 教学目标： 学会 11 个 ， 学会 写 “便、 使、仍”三个生字， 运用多种方法理解 “裁开、撕开、 、研究”等 的意思。 2.正确、流利、有感情地朗 文，从打孔机的 明 程中受到启 ，懂得生活中 要留心 察，善于思考， 于 。 3.学 有序、具体地描写 作。 运用“要是??不是??？” 的句式 。 学情分析： 学生在学 之前不了解 票 孔的故事，学 很有 趣。 文生字 多， 教学与字 学 分不开，教学中朗 、感悟、理解要相 合。 教学重难点： 学会 11 个 ，学会 写“便” 个生字，运用多种方法理解“裁开、撕开、 、研究”等 的意思。 正确、流利、有感情地朗 文，从打孔机的 明 程中受到启 ，懂得生活中要留心 察，善于思考， 于 。 学时难点： 1. 学 有序、具体地描写 作。 2. 运用“要是??不是??？” 的句式 。 教学过程： （一）板 ，提示生字。 （二）初 文， 。 1.指名朗 文，要求 正确。 2.认读词语 1 ）做动作，猜词语。 2 ）填字，组词语。 3 ）齐读词语。 （三）学写生字，书写美观。 1.出示生字，小老师讲生字。教师着重引导观察“便、使”字的竖撇和捺的写法。 2.教师范写。 3.学生练写。 4.师生评价。 5.学生再次练写。 6.归纳“使”字与“便”